Possibilidades de leitura na escola: o olhar de professores de diferentes disciplinas das séries finais do ensino fundamental
dc.creator | SILVA, Maria Vitória da | |
dc.creator | OLIVEIRA, Rosa Martia Moraes Anunciato de | |
dc.date.accessioned | 2021-06-22T19:41:49Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:24:16Z | |
dc.date.available | 2021-06-22T19:41:49Z | |
dc.date.available | 2023-08-03T20:24:16Z | |
dc.date.issued | 2010 | |
dc.description.abstract | In the exercise of teaching, in the final grades of Elementary School, teachers are called to deal with specific knowledge of a certain area of knowledge and also with the way to teach them as disciplinary content. Reading emerges as an essential skill | en_US |
dc.description.abstract | En el ejercicio de la docencia, en los grados finales de la Educación Primaria, el profesorado está llamado a abordar conocimientos específicos de una determinada área de conocimiento y también a la forma de enseñarlos como contenidos disciplinarios. La l | es_ES |
dc.description.abstract | No exercício da docência, nas séries finais do Ensino Fundamental, os professores são chamados a tratar dos saberes específicos de uma determinada área de conhecimento e também da forma de ensiná-los como conteúdos disciplinares. A leitura surge como habi | pt_BR |
dc.fonte.cidade | Campinas | |
dc.fonte.mes | dez. | |
dc.fonte.numero | 55 | |
dc.fonte.volume | 28 | |
dc.format.medium | 84-89 | |
dc.identifier.citation | SILVA, Maria Vitória da; OLIVEIRA, Rosa Martia Moraes Anunciato de. Possibilidades de leitura na escola: o olhar de professores de diferentes disciplinas das séries finais do ensino fundamental. Leitura: teoria e prática , Campinas, v.28, n. 55, p. 84-89, dez. 2010. https://doi.org/10.34112/2317-0972a2010v28n55p84-89. Disponível em: https://ltp.emnuvens.com.br/ltp/article/view/76. Acesso: 2021-06-22 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.34112/2317-0972a2010v28n55p84-89 | |
dc.identifier.issn | 0102-387X | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/1102 | |
dc.identifier.url | https://ltp.emnuvens.com.br/ltp/article/view/76 | |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | Teacher education | en_US |
dc.subject | Reading | en_US |
dc.subject | Final grades of the basic education | en_US |
dc.subject | Formación docente | es_ES |
dc.subject | Lectura | es_ES |
dc.subject | Calificaciones finales de la escuela primaria | es_ES |
dc.subject | Formação de professores | pt_BR |
dc.subject | Leitura | pt_BR |
dc.subject | Séries finais do ensino fundamental | pt_BR |
dc.subject.classification | Nível teórico | |
dc.terms.title | Leitura: teoria e prática | |
dc.title | Possibilidades de leitura na escola: o olhar de professores de diferentes disciplinas das séries finais do ensino fundamental | |
dc.type | Artigo |