A produção de conhecimento em políticas educacionais dos programas de pós-graduação em educação da Universidade Estadual Paulista

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dc.creatorSOUZA, Kellcia Rezende
dc.creatorKERBAUY, Maria Teresa Micely
dc.date.accessioned2022-10-13T19:32:49Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:10:08Z
dc.date.available2022-10-13T19:32:49Z
dc.date.available2023-08-04T14:10:08Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractO presente estudo analisa as tendências subjacentes as pesquisas em políticas educacionais na produção dos programas de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista (Unesp). Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica com enfoque qualitativo. Os dados foram analisados a partir dos conteúdos dos resumos.pt_BR
dc.description.abstractThis study examines the underlying trends research on educational policies in the production of graduate programs in Education at the Universidade Estadual Paulista (UNESP). To this end, a bibliographical research with qualitative approach was carried out. Data were analyzed from the abstracts content.en_US
dc.description.abstractEl presente estudio analiza las tendencias que subyacen a la investigación de las políticas educativas en la producción de los programas de Postgrado en Educación de la Universidade Estadual Paulista (Unesp). Para ello, se llevó a cabo una investigación bibliográfica con un enfoque cualitativo. Los datos se analizaron a partir del contenido de los resúmenes.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesmaio
dc.fonte.numeron.esp. 1
dc.fonte.volume11
dc.format.medium331-341
dc.identifier.citationSOUZA, Kellcia Rezende; KERBAUY, Maria Teresa Micely. A produção de conhecimento em políticas educacionais dos programas de pós-graduação em educação da Universidade Estadual Paulista. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. n.esp. 1, p. 331-341, maio. 2016. https://doi.org/10.21723/RIAEE.v11.esp.1.p331. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8556. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/RIAEE.v11.esp.1.p331
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7821
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8556
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPesquisaspt_BR
dc.subjectPolítica educacionalpt_BR
dc.subjectPós-graduaçãopt_BR
dc.subjectResearchen_US
dc.subjectEducational policyen_US
dc.subjectPostgraduate studiesen_US
dc.subjectInvestigaciónes_ES
dc.subjectPolítica educativaes_ES
dc.subjectPós-graduaçãoes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleA produção de conhecimento em políticas educacionais dos programas de pós-graduação em educação da Universidade Estadual Paulista
dc.typeArtigos
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação