Projeto de letramento na educação infantil: práticas orais e escritas

Abstract

O presente artigo visa ampliar a reflexão sobre práticas orais e escritas desenvolvidas na Educação Infantil a partir de um projeto de letramento que possibilitou às crianças ampliarem suas experiências culturais ao transitar por diferentes gêneros discursivos.This paper show the reflection about oral and written practices developed in kindergarten from a literacy project that enabled children to expand their cultural experiences with discursive genres.Este trabajo busca ampliar la reflexión sobre prácticas orales y escritas desarrolladas en la Educación Infantil a partir de un proyecto de alfabetización/ letramento que posibilitó a los niños ampliar sus experiencias culturales al transitar por diferentes géneros discursivos.