Letramentos e mediação da tecnologia digital
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Tipo
Editorial
Classficação
Nível teórico
Data
2021
Título do Períodico
Tecnologias, Sociedade e Conhecimento
ISSN
2318-8839
Página(s)/e-location
1-8
Idioma(s)
pt
Fonte
Campinas, SP
8
1
8
1
Fonte
Resumo
Esta edição resulta do fluxo aberto e regular de submissões, avaliações e revisões de artigos científicos, relatos de experiência e resumos estendidos de teses e dissertações. Neste volume, a revista inclui 05 trabalhos assim distribuídos: três artigos científicos e dois relatos de experiência. As contribuições deste volume foram escritas por autores atuantes na comunidade brasileira de informática na educação, originários de instituições de cinco diferentes estados da federação (PR, RN, RO, RS, SP). Os trabalhos envolvem questões da informática na educação nos três níveis (Fundamental I, Fundamental II e Ensino Médio) e nos espaços educativos formais e não formais.
Esta edição resulta do fluxo aberto e regular de submissões, avaliações e revisões de artigos científicos, relatos de experiência e resumos estendidos de teses e dissertações. Neste volume, a revista inclui 05 trabalhos assim distribuídos: três artigos científicos e dois relatos de experiência. As contribuições deste volume foram escritas por autores atuantes na comunidade brasileira de informática na educação, originários de instituições de cinco diferentes estados da federação (PR, RN, RO, RS, SP). Os trabalhos envolvem questões da informática na educação nos três níveis (Fundamental I, Fundamental II e Ensino Médio) e nos espaços educativos formais e não formais.
Esta edição resulta do fluxo aberto e regular de submissões, avaliações e revisões de artigos científicos, relatos de experiência e resumos estendidos de teses e dissertações. Neste volume, a revista inclui 05 trabalhos assim distribuídos: três artigos científicos e dois relatos de experiência. As contribuições deste volume foram escritas por autores atuantes na comunidade brasileira de informática na educação, originários de instituições de cinco diferentes estados da federação (PR, RN, RO, RS, SP). Os trabalhos envolvem questões da informática na educação nos três níveis (Fundamental I, Fundamental II e Ensino Médio) e nos espaços educativos formais e não formais.
Descrição
Palavras-chave
UCA, Educação ambiental, Robótica, Alfabetização, Narrativas tradicionais, Construção da escrita, UCA, Environmental education, Robotics, Literacy, Traditional narratives, Writing construction
Citação
BARANAUSKAS, Maria Cecília Calani; VALENTE, José Armando. Letramentos e mediação da tecnologia digital. Tecnologias, Sociedade e Conhecimento, p. 1-8. 2021. https://doi.org/10.20396/tsc.v8i1.15821. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/15821. Acesso em: 2024-12-02