A página omissa: contribuições para uma história do ensino de línguas no Brasil
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Date
Type
Artigos
Classfication
Date
Authors
Journal Title
Revista EntreLinguas
Journal ISSN
2447-3529
Page(s)/e-location
195-202
Language
pt
Source
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Araraquara
1
2
jul./dez.
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Collections
Abstract
A aprendizagem e o ensino de línguas formam uma área prática profissional e uma área teórica. Essa área se conhece por Aquisição e Ensino de Línguas (AELin) ou, simplesmente, Ensino de Línguas, e inclui o processo formador de agentes que concorrem a esses processos.
Language teaching is a professional practice and a theoretical area. This area is also known as Acquisition and Language Teaching (ALT) or simply Language Teaching, and includes the process of educating agents that contribute to these processes.
Language teaching is a professional practice and a theoretical area. This area is also known as Acquisition and Language Teaching (ALT) or simply Language Teaching, and includes the process of educating agents that contribute to these processes.
Description
Keywords
História do ensino de línguas no Brasil, Aprendizagem e ensino de línguas, Ensino de línguas, Aspectos históricos, História do ensino de línguas, Formação de professores de línguas, Language teaching history in Brazil, Language learning and teaching, Teaching languages, historical aspects, History of language teaching, Language teacher education
Citation
ALMEIDA FILHO, José Carlos Paes. A página omissa: contribuições para uma história do ensino de línguas no Brasil. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 1, n. 2, p. 195-202, jul/dez. 2015. https://doi.org/10.29051/el.v1i2.8059. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/8059. Acesso em: 2022-10-03