Por uma interlocução interpelante entre Foucault e a psicanálise nas críticas às práticas educacionais.
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Artigo
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Authors
Journal Title
ETD - Educação Tematica Digital
Journal ISSN
1676-2592
Page(s)/e-location
256-279
Language
pt
Source
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Campinas, SP
12
1
jul./dez.
12
1
jul./dez.
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Abstract
This paper proposes a radical criticism of educational practices from an interpellant interlocution between Foucault and psychoanalysis. Foucault deals with themes like insanity, knowledge, power and ethics, having as a background a criticism of disciplin
Propõe-se uma crítica radical às práticas educacionais a partir de uma interlocução interpelante entre Foucault e a psicanálise. Foucault aborda os temas da loucura, saber, poder e ética, tendo como pano de fundo uma crítica à sociedade disciplinar, às in
Propõe-se uma crítica radical às práticas educacionais a partir de uma interlocução interpelante entre Foucault e a psicanálise. Foucault aborda os temas da loucura, saber, poder e ética, tendo como pano de fundo uma crítica à sociedade disciplinar, às in
Description
Keywords
Foucault, Psychoanalysis, Education, Power, Institution, Foucault, Psicanálise, Educação, Poder, Instituição
Citation
SILVA, Eduardo Pinto e. Por uma interlocução interpelante entre Foucault e a psicanálise nas críticas às práticas educacionais. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.12, n. 1, p. 256-279, jul./dez. 2010. https://doi.org/10.20396/etd.v12i1.852. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/852. Acesso: 2021-05-25