A educação e os sentidos da formação humana
| dc.creator | CURY, Carlos Roberto Jamil | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-26T20:48:56Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:36:16Z | |
| dc.date.available | 2021-10-26T20:48:56Z | |
| dc.date.available | 2023-08-03T20:36:16Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | O título dessa exposição, além de conter várias modulações significativas, implica em uma retomada de momentos em que essa busca dos sentidos se fez presente. Não é incomum fazer a diferenciação entre o homem (como categoria genérica) ou seja, aquele que, segundo alguns, teria sua origem no humus e o humano como algo que leva em si o diferencial do homem. E essa passagem do homem (hominidade) para o humano (humanidade), exige uma formação, isto é uma construção que o constitua como tal. | pt_BR |
| dc.description.abstract | The title of this exhibition, in addition to containing several significant modulations, implies a return to moments in which this search for meanings was present. It is not uncommon to differentiate between man (as a generic category), that is, the one who, according to some, would have its origin in humus, and the human as something that carries with it the differential of man. And this passage from man (hominity) to human (humanity) requires training, that is, a construction that constitutes him as such. | en_US |
| dc.description.abstract | El título de esta exposición, además de contener varias modulaciones significativas, implica una reanudación de momentos en los que esta búsqueda de significados estuvo presente. No es raro diferenciar entre el hombre (como categoría genérica), es decir, aquel que, según algunos, tendría su origen en el humus, y lo humano como algo que lleva consigo el diferencial del hombre. Y este paso del hombre (hominidad) al humano (humanidad) requiere una formación, es decir, una construcción que lo constituya como tal. | es_ES |
| dc.fonte.cidade | Goiânia | |
| dc.fonte.mes | jan./jun. | |
| dc.fonte.numero | 1 | |
| dc.fonte.volume | 34 | |
| dc.format.medium | 205-217 | |
| dc.identifier.citation | CURY, Carlos Roberto Jamil. A educação e os sentidos da formação humana. Inter-Ação: Revista da Faculdade de Educação da UFG, Goiânia, v. 34, n. 1, p. 205-217, jan/jun. 2009. https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6570. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/interacao/article/view/6570. Acesso em: 2021-10-26 | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6570 | |
| dc.identifier.issn | 1981-8416 | |
| dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/4647 | |
| dc.identifier.url | https://www.revistas.ufg.br/interacao/article/view/6570 | |
| dc.language | pt | pt_BR |
| dc.subject | Educação | pt_BR |
| dc.subject | Formação humana | pt_BR |
| dc.subject | Education | en_US |
| dc.subject | Human formation | en_US |
| dc.subject | Educación | es_ES |
| dc.subject | Formación humana | es_ES |
| dc.subject.classification | Nível teórico | |
| dc.terms.title | Inter-Ação: Revista da Faculdade de Educação da UFG | |
| dc.title | A educação e os sentidos da formação humana | |
| dc.type | Conferência |