Leitura e produção de texto nas cartilhas: uma análise psicolingüística

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dc.creatorFINGER-KRATOCHVIL, Cláudia
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6214-2640
dc.date.accessioned2021-07-02T14:49:01Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:56:43Z
dc.date.available2021-07-02T14:49:01Z
dc.date.available2023-08-04T13:56:43Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractThe goal of this work is to study the main tool used in the process of teaching and learning literacy, in the first year of elementary school, that is, the book called cartilha (First readers). We focus our attention on the texts offered for the reading task and the exercises proposed to develop writing skills and abilities, in order to check whether they are helping children to learn how to read and write.en_US
dc.description.abstractEl objetivo de este trabajo es estudiar la principal herramienta utilizada en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la alfabetización en el primer año de la escuela primaria, es decir, el cuadernillo. Centramos nuestra atención en los textos que se ofrecen para la lectura y los ejercicios propuestos para el desarrollo de las destrezas y habilidades de la escritura, con el fin de verificar si están ayudando a los niños a aprender a leer y escribir.es_ES
dc.description.abstractO objetivo deste trabalho é estudar a ferramenta principal usada no processo ensino-aprendizagem do letramento no primeiro ano do ensino fundamental, ou seja, a cartilha. Centramos nossa atenção nos textos oferecidos para a leitura e exercícios propostos para o desenvolvimento das habilidades e capacidades da escrita, a fim de verificar se os mesmos estão auxiliando as crianças a aprender a ler e escrever.pt_BR
dc.fonte.cidadeJoaçaba
dc.fonte.mesjul./dez.
dc.fonte.numero44
dc.fonte.volume24
dc.format.medium117-134
dc.identifier.citationFINGER-KRATOCHVIL, Cláudia. Leitura e produção de texto nas cartilhas: uma análise psicolingüística. Roteiro , Joaçaba, v.24, n. 44, p. 117-134, jul./dez. 2000. Disponível em: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro. Acesso: 2021-07-02
dc.identifier.issn2177-6059
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/1503
dc.identifier.urlhttps://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro
dc.languageptpt_BR
dc.subjectTteaching-learningen_US
dc.subjectLiteracyen_US
dc.subjectFirst readersen_US
dc.subjectEnseñanza-aprendizajees_ES
dc.subjectAlfabetizaciónes_ES
dc.subjectimprimacioneses_ES
dc.subjectEnsino-aprendizagempt_BR
dc.subjectLetramentopt_BR
dc.subjectCartilhaspt_BR
dc.subject.classificationNível metodológico
dc.terms.titleRoteiro
dc.titleLeitura e produção de texto nas cartilhas: uma análise psicolingüística
dc.typeArtigo
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