Leitura e produção de texto nas cartilhas: uma análise psicolingüística

Abstract

The goal of this work is to study the main tool used in the process of teaching and learning literacy, in the first year of elementary school, that is, the book called cartilha (First readers). We focus our attention on the texts offered for the reading task and the exercises proposed to develop writing skills and abilities, in order to check whether they are helping children to learn how to read and write.El objetivo de este trabajo es estudiar la principal herramienta utilizada en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la alfabetización en el primer año de la escuela primaria, es decir, el cuadernillo. Centramos nuestra atención en los textos que se ofrecen para la lectura y los ejercicios propuestos para el desarrollo de las destrezas y habilidades de la escritura, con el fin de verificar si están ayudando a los niños a aprender a leer y escribir.O objetivo deste trabalho é estudar a ferramenta principal usada no processo ensino-aprendizagem do letramento no primeiro ano do ensino fundamental, ou seja, a cartilha. Centramos nossa atenção nos textos oferecidos para a leitura e exercícios propostos para o desenvolvimento das habilidades e capacidades da escrita, a fim de verificar se os mesmos estão auxiliando as crianças a aprender a ler e escrever.