Educação em saúde: abordagem do tema drogas em livros didáticos de biologia

Abstract

Objetivamos analisar a forma como o tema drogas é abordado em livros didáticos de biologia. Esta pesquisa apresenta abordagem qualitativa e utiliza o referencial da análise de conteúdo. A partir da análise, percebemos que a maioria dos trechos analisados é de abordagem biomédica, com apenas um de abordagem comportamental e dois de abordagem socioecológica. Também foram identificados trechos que contêm mais de uma abordagem, além de um erro conceitual relacionado à caracterização de uma espécie de fungo. Destacamos a importância de uma ampliação de abordagens para os temas saúde e drogas nos livros didáticos não se restringindo aos efeitos negativos e aos processos de adoecimento do corpo.Our goal is to analyze the approaches on drugs in didactic books of biology. The research is of a qualitative approach and it uses the content analysis as a referential. We realized that the majority of the texts are of biomedical approach with only one of behavioral approach, and two of socio ecological approach. There are also parts identified with more than one perspective, in addition to a mistake in the definition of a fungus species. We highlight the importance of expanding the approaches related to the topics of health and drugs in didactic books without restricting itself to the processes of sickness of the body.Nuestro objetivo es analizar cómo se aborda el tema de las drogas en los libros de texto de biología. Esta investigación presenta un enfoque cualitativo y utiliza el marco de análisis de contenido. Del análisis, nos dimos cuenta de que la mayoría de los extractos analizados son de enfoque biomédico, con solo uno de enfoque conductual y dos de enfoque socioecológico. También se identificaron extractos que contienen más de un enfoque, así como un error conceptual relacionado con la caracterización de una especie de hongo. Resaltamos la importancia de ampliar los enfoques de salud y drogas en los libros de texto, no limitándose a los efectos y procesos negativos de la enfermedad en el organismo.Notre objectif est d'analyser comment le sujet des drogues est abordé dans les manuels de biologie. Cette recherche présente une approche qualitative et utilise le cadre d'analyse de contenu. De l'analyse, nous nous sommes rendus compte que la plupart des extraits analysés sont d'une approche biomédicale, avec seulement un d'une approche comportementale et deux d'une approche socioécologique. Des extraits contenant plus d'une approche ont également été identifiés, ainsi qu'une erreur conceptuelle liée à la caractérisation d'une espèce de champignon. Nous soulignons l'importance d'élargir les approches de la santé et des médicaments dans les manuels, sans se limiter aux effets négatifs et aux processus de la maladie dans le corps.