Sistema presença e gestão intersetorial na educação: diálogo exploratório sobre o Programa Bolsa Família (PBF) em escolas localizadas na região de fronteira

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dc.creatorMARTINS, Luciano Marques da Costa
dc.creatorSANTANA, Maria Luzia da Silva
dc.creatorVIEIRA, Leandro Costa
dc.creatorSILVA, Rita de Fátima da
dc.creatorPURIFICAÇÃO, Marcelo Máximo
dc.date.accessioned2022-10-04T14:02:37Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:35:45Z
dc.date.available2022-10-04T14:02:37Z
dc.date.available2023-08-04T13:35:45Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEsse artigo tem o objetivo de descrever os limites e potencialidades do Programa Bolsa Família - PBF, tendo como elemento de base o Sistema Presença que é um recurso de gestão intersetorial para o acompanhamento do cumprimento das condicionalidades na Educação.pt_BR
dc.description.abstractThis paper aims to describe the limits and potentialities of the “Bolsa Família Program” - PBF, based on the Presence System, which is an intersectoral management resource for compliance conditionality monitoring in education.en_US
dc.description.abstractEste artículo tiene el objetivo de describir los límites y potencialidades del Programa Bolsa Familia - PBF, teniendo como elemento de base el Sistema Presencia que es un recurso de gestión intersectorial para el acompañamiento del cumplimiento de las condicionalidades en la educación.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.messet./dez.
dc.fonte.numero3
dc.fonte.volume21
dc.format.medium1464-1483
dc.identifier.citationMARTINS, Luciano Marques da Costa; SANTANA, Maria Luzia da Silva; VIEIRA, Leandro Costa; SILVA, Rita de Fátima da; PURIFICAÇÃO, Marcelo Máximo. Sistema presença e gestão intersetorial na educação: diálogo exploratório sobre o Programa Bolsa Família (PBF) em escolas localizadas na região de fronteira. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 21, n. 3, p. 1464-1483, set/dez. 2017. https://doi.org/10.22633/rpge.v21.n3.2017.10236. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/10236. Acesso em: 2022-10-04
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22633/rpge.v21.n3.2017.10236
dc.identifier.issn1519-9029
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7481
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/10236
dc.languageptpt_BR
dc.subjectGestão democráticapt_BR
dc.subjectPBF. região de fronteirapt_BR
dc.subjectSistema presençapt_BR
dc.subjectDemocratic managementen_US
dc.subjectPBFen_US
dc.subjectBorder regionen_US
dc.subjectPresence systemen_US
dc.subjectGestión democráticaes_ES
dc.subjectPBFes_ES
dc.subjectRegión de fronteraes_ES
dc.subjectSistema presenciaes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista online de Política e Gestão Educacional
dc.titleSistema presença e gestão intersetorial na educação: diálogo exploratório sobre o Programa Bolsa Família (PBF) em escolas localizadas na região de fronteira
dc.typeArtigos

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