Edição temática sobre Educação Maker e Robótica Pedagógica

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dc.creatorBARANAUSKAS, Maria Cecília Calani
dc.creatorVALENTE, José Armando
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4830-5298
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1347-186X
dc.date.accessioned2024-12-02T17:42:00Z
dc.date.available2024-12-02T17:42:00Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractA revista eletrônica Tecnologias, Sociedade e Conhecimentoé uma publicação científica do Núcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED/UNICAMP), inaugurada há 7 anos, quando o NIED celebrava seus 30 anos de existência. Comprometida com reflexões sobre os avanços da Informática na Educação, a revista visa oferecer à comunidade um espaço de debate –a partir de diferentes perspectivas teóricas, disciplinares e interdisciplinares -sobre o estado atual, os avanços e as tendências futuras de tecnologias relacionadas a contextos de ensino-aprendizagem formais e nãoformais em nossa sociedade.A revista é voltada para a divulgação de trabalhos acadêmicos por meio da promoção do acesso livre à informação. Alinhada aos meios contemporâneos de construção, difusão e compartilhamento de conhecimento, a revista é veiculadae gerenciada pelo sistema SEER/OJS1instalado nos servidores do NIED. A propriedade Intelectual do conteúdo nela veiculado está oferecido sob Licença Creative Commons (CC-BY)2.Esta edição resulta do fluxo de submissões ao número especial na temática Educação Makere Robótica Pedagógicae inclui artigos científicos, relatos de experiência e resumos estendidos de teses e dissertações. Neste volume, a revista inclui 12 trabalhos assim distribuídos: cinco artigos científicos, quatro relatos de experiência, e três resumos estendidos de teses de doutorado e dissertação de mestrado. As contribuições deste volume foram escritas por autores atuantes na comunidade brasileira de informática na educação, originários de instituições de seis diferentes estados da federação (AL, GO, PR, RJ, RS, SP). Os trabalhos envolvem a temática especial, situada em vários níveis de educação (fundamental I e II, ensino médio, ensino técnico e formação de professores) todos em espaços educativos formais.pt_BR
dc.format.medium1-8
dc.identifier.citationBARANAUSKAS, Maria Cecília Calani; VALENTE, José Armando. Edição temática sobre Educação Maker e Robótica Pedagógica. Tecnologias, Sociedade e Conhecimento, p. 1-8. 2020. https://doi.org/10.20396/tsc.v7i2.14862. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14862. Acesso em: 2024-12-02pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/tsc.v7i2.14862
dc.identifier.issn2318-8839
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/11158
dc.identifier.urlhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14862
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducação makerpt_BR
dc.subjectPensamento computacionalpt_BR
dc.subjectScratchpt_BR
dc.subjectRobótica pedagógicapt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectCurrículopt_BR
dc.subjectMaker educationpt_US
dc.subjectComputational thinkingpt_US
dc.subjectScratchpt_US
dc.subjectEducational roboticspt_US
dc.subjectTeacher educationpt_US
dc.subjectCurriculumpt_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.sourceCampinas, SP
dc.terms.source7
dc.terms.source2
dc.terms.titleTecnologias, Sociedade e Conhecimento
dc.titleEdição temática sobre Educação Maker e Robótica Pedagógica
dc.typeEditorial
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