Uso da pesquisa em sala de aula como uma estratégia docente na educação básica

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dc.creatorPAULETTI,Fabiana
dc.creatorRICHTER, Luciana
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5896-5110
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6920-3226
dc.date.accessioned2023-05-05T14:51:26Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:41:11Z
dc.date.available2023-05-05T14:51:26Z
dc.date.available2023-08-03T20:41:11Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractA educação concebida como um direito de todos, conforme legislação, exige que a prática educacional possibilite aos estudantes além do acesso a educação, condições para que suas aprendizagens possam ser desenvolvidas. Dentre os diversos desafios impostos aos professores na educação básica, um deles é a falta de interesse dos estudantes por sua aprendizagem e diante deste desafio se faz necessário utilizar diferentes estratégias de ensino. Desse modo, o objetivo geral desse trabalho é discutir o uso Pesquisa em Sala de Aula como estratégia docente no sentido de envolver os estudantes com suas aprendizagens. Essa investigação é de cunho qualitativo e embasa-se na pesquisa bibliográgica e análise documental. A partir disso, concluímos que utilizar a Pesquisa em Sala de Aula como uma estratégia de ensino pode despertar o interesse dos estudantes e corroborar para suas aprendizagens durante a educação básica.pt_BR
dc.description.abstractEducation conceived as a right for all, according to legislation, requires that educational practice provide students with access to education and conditions so that their learning can be developed. Among the various challenges imposed on teachers in basic education, one of them is the lack of interest of students in their learning and in view of this challenge, it is necessary to use different teaching strategies. Thus, the general objective of this work is to discuss the use of Research in the Classroom as a teaching strategy in the sense of involving students with their learning. This investigation is of a qualitative nature and is based on bibliographic research and document analysis. From this, we conclude that using Classroom Research as a teaching strategy can arouse the interest of students and corroborate their learning during basic education.en_US
dc.description.abstractLa educación concebida como un derecho de todos, según la legislación, exige que la práctica educativa proporcione a los estudiantes el acceso a la educación y las condiciones para que puedan desarrollar su aprendizaje. Entre los diversos desafíos impuestos a los docentes en educación básica, uno de ellos es la falta de interés de los estudiantes en su aprendizaje y, en vista de este desafío, es necesario utilizar diferentes estrategias de enseñanza. Por lo tanto, el objetivo general de este trabajo es discutir el uso de la Investigación en el aula como estrategia de enseñanza en el sentido de involucrar a los estudiantes en su aprendizaje. Esta investigación es de naturaleza cualitativa y se basa en la investigación bibliográfica y el análisis de documentos. A partir de esto, concluimos que el uso de la investigación en el aula como estrategia de enseñanza puede despertar el interés de los estudiantes y corroborar su aprendizaje durante la educación básica.es_ES
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.volume22
dc.format.mediume022043
dc.identifier.citationPAULETTI,Fabiana ; RICHTER, Luciana. Uso da pesquisa em sala de aula como uma estratégia docente na educação básica. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 22, p. e022043. 2022. https://doi.org/10.20396/rho.v22i00.8660493. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8660493. Acesso em: 2023-05-05
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/rho.v22i00.8660493
dc.identifier.issn1676-2626
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/9191
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8660493
dc.languageptpt_BR
dc.subjectLegislação educacionalpt_BR
dc.subjectDocênciapt_BR
dc.subjectPesquisa em sala de aulapt_BR
dc.subjectEducational legislationen_US
dc.subjectTeachingen_US
dc.subjectClassroom researchen_US
dc.subjectLegislación educativaes_ES
dc.subjectEnseñandoes_ES
dc.subjectInvestigación en el aulaes_ES
dc.subject.classificationNível metodológico
dc.terms.titleRevista HISTEDBR On-line
dc.titleUso da pesquisa em sala de aula como uma estratégia docente na educação básica
dc.typeArtigo
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