Práticas culturais de quatro professores do ensino fundamental

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dc.creatorSUFICIER, Darbi Masson
dc.creatorMUZZETI, Luci Regina
dc.creatorLEÃO, Andreza Marques de Castro
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8476-9559
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6808-2490
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5037-4882
dc.date.accessioned2022-10-14T14:43:51Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:12:01Z
dc.date.available2022-10-14T14:43:51Z
dc.date.available2023-08-04T14:12:01Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractO presente artigo analisa as práticas culturais de quatro professores dos anos iniciais do ensino fundamental. Com base na noção bourdieusiana de prática, procura-se compreender as preferências relacionadas com: saídas culturais, consumo cultural, leitura, música, artes plásticas, tv, cinema e escrita; além de aspectos do lazer e da sociabilidade.pt_BR
dc.description.abstractThis article analyzes the cultural practices of four teachers from the early years of elementary school. Based on the Bourdieusian notion of practice, we seek to understand thepreferences related to: cultural outputs, cultural consumption, reading, music, plastic arts, TV, cinema and writing; In addition to aspects of leisure and sociability.en_US
dc.description.abstractEl artículo analiza las prácticas culturales de cuatro profesores de la primaria. Basándose en la perspectiva bourdieusiana de práctica, se busca comprender las preferencias relacionadas con: salidas culturales, consumo cultural, lectura, música, artes plásticas, tele, cine y escrita; demás de aspectos de ocioy sociabilidad.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesout./dez.
dc.fonte.numero4
dc.fonte.volume13
dc.format.medium1851-1865
dc.identifier.citationSUFICIER, Darbi Masson; MUZZETI, Luci Regina; LEÃO, Andreza Marques de Castro. Práticas culturais de quatro professores do ensino fundamental. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 13, n. 4, p. 1851-1865, out/dez. 2018. https://doi.org/10.21723/riaee.unesp.v13.n4.out/dez.2018.11778. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11778. Acesso em: 2022-10-14
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.unesp.v13.n4.out/dez.2018.11778
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7931
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11778
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPráticas culturaispt_BR
dc.subjectProfessorpt_BR
dc.subjectEnsino fundamentalpt_BR
dc.subjectCultural practicesen_US
dc.subjectTeacheren_US
dc.subjectElementary schoolen_US
dc.subjectPrácticas culturaleses_ES
dc.subjectProfesores_ES
dc.subjectEseñanza primariaes_ES
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titlePráticas culturais de quatro professores do ensino fundamental
dc.typeRelato de experiência
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