Operando com conceitos: com e para além de Bourdieu
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Date
Type
Artigo
Classfication
Date
Authors
Journal Title
Educação e Pesquisa
Journal ISSN
1678-4634
Page(s)/e-location
227-241
Language
pt, pt
Source
Source
São Paulo
36
1
jan./abr.
36
1
jan./abr.
Collections
Abstract
The main objective of this article is highlighting the importance of operating with concepts, accepting the challenges posed by the empirical reality. For that, the study was based on empirical material that resulted from researches conducted by the Resea
O objetivo principal do artigo é destacar a importância de operar com conceitos, aceitando os desafios postos pela realidade empírica. Para isso, foi tomado como referência o material empírico produzido pelas pesquisas desenvolvidas pelo Grupo de Pesquisa
O objetivo principal do artigo é destacar a importância de operar com conceitos, aceitando os desafios postos pela realidade empírica. Para isso, foi tomado como referência o material empírico produzido pelas pesquisas desenvolvidas pelo Grupo de Pesquisa
Description
Keywords
Cultural capital, Transformations, Cultural practices, School elites, Habitus, Capital cultural, Transformações, Práticas culturais, Elites escolares
Citation
BRANDÃO, Zaia. Operando com conceitos: com e para além de Bourdieu. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.36, n. 1, p. 227-241, jan./abr. 2010. https://doi.org/10.1590/S1517-97022010000100003. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/Wh3V3GH79HTWmJg3SsDdDQy/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10