Interfaces das políticas educacionais sobre a produção científica e formação de pesquisadores na América Latina
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Tipo
Resenha
Classficação
Nível teórico
Data
2019
Título do Períodico
Revista Internacional de Educação Superior
ISSN
2446-9424
Página(s)/e-location
1–6
Idioma(s)
en, pt
Fonte
Fonte
Campinas, SP
5
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Resumo
O presente texto constitui-se em uma resenha do livro “Produção do Conhecimento Científico e Formação do Pesquisador na América Latina: as investigações de políticas educacionais em xeque”, publicado pela editora Mercado de Letras, em dezembro de 2017. A coletânea é organizada pela Professora Dra. Maria de Lourdes Pinto de Almeida e é fruto dos resultados de um projeto de pesquisa desenvolvido no período de 2014 a 2016 pelos pesquisadores da Rede Iberoamericana de Estudos e Pesquisas em Políticas e Processos de Educação Superior – RIEPPES. Com sede no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC, a Rede também está vinculada ao Grupo Internacional de Estudos e Pesquisas em Educação Superior – GIEPES, com sede na Universidade Estadual de Campinas - Unicamp. A obra em questão reúne textos de pesquisadores do Brasil, Chile, México e Espanha. A coletânea oferece uma rica e importante contribuição para a discussão dos rumos das políticas de formação de pesquisadores e da produção do conhecimento na área das políticas educacionais.
Descrição
Palavras-chave
Políticas educacionais, Epistemologías, Formação do professor
Citação
CONSALTÉR, Evandro; FÁVERO, Altair Alberto. Interfaces das políticas educacionais sobre a produção científica e formação de pesquisadores na América Latina. Revista Internacional de Educação Superior , Campinas, SP, v.5, p. 1–6. 2019. https://doi.org/10.20396/riesup.v5i0.8652624. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8652624. Acesso: 2021-07-22