A escrita sociográfica como didática transcriadora e produtora de presença

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dc.creatorADÓ, Máximo Daniel Lamela
dc.creatorCORAZZA, Sandra Mara
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-7643-1785
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-1237-198X
dc.date.accessioned2021-07-26T18:02:44Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:39:00Z
dc.date.available2021-07-26T18:02:44Z
dc.date.available2023-08-04T14:39:00Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractThis paper presents some aspects of Georges Perec’s works in order to discern a sociographic writing that functions as a didactics that both transcreates daily life and produces presence – a presence produced by a way of operating in writing with the purpose of recreating atmospheres and states of mind consisting of class elements that have been scarcely developed, i.e. the relationship with their flowing materialities. It also seeks for guidance from Perec’s sociographic writing to enable the reading of the meeting of teachers and students with other surrounding matters that also affect their intellects. It is about developing procedures for a transcreating didactics of daily life by appropriation of literary writing as thought.en_US
dc.description.abstractEl texto se preocupa en presentar algunos aspectos de la literatura de Georges Perec con el intento de discernir una escrita sociográfica que actúe como una didáctica transcreadora de lo cotidiano y productora de presencia — presencia producida por un modo de operar la escritura con la finalidad de recrear atmósferas y estados de espíritu constituidos por elementos poco desarrollados del movimiento de un aula, es decir, la relación con sus materialidades en flujo. Busca orientarse en la escrita sociográfica de Perec para poder dar a leer el encuentro de los cuerpos docentes y discentes con los de otras materias de sus entornos y que afectan también sus intelectos. Se trata de desarrollar procedimientos para una didáctica transcreadora de lo cotidiano apropiándose de la lectura y escrita literaria como pensamiento.es_ES
dc.description.abstractO texto apresenta alguns aspectos da literatura de Georges Perec com o intuito de discernir sobre uma escrita sociográfica que atue como uma didática transcriadora do cotidiano e produtora de presença — presença produzida por um modo de operar a escritura com a finalidade de recriar atmosferas e estados de espírito constituídos por elementos pouco desenvolvidos do movimento de uma aula, isto é, da relação com suas materialidades em fluxo. Procura se orientar na escrita sociográfica de Perec para poder dar a ler o encontro dos corpos docentes e discentes com os da outras matérias de seus entornos e que afetam, também, seus intelectos. Trata-se de desenvolver procedimentos para uma didática transcriadora do cotidiano se apropriando da leitura e escrita literária como pensamento.pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesmaio/ago.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume17
dc.format.medium271-288
dc.identifier.citationADÓ, Máximo Daniel Lamela; CORAZZA, Sandra Mara. A escrita sociográfica como didática transcriadora e produtora de presença. ETD - Educação Temática Digital , Campinas, SP, v.17, n. 2, p. 271-288, maio/ago. 2015. https://doi.org/10.20396/etd.v17i2.8635647. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8635647. Acesso: 2021-07-26
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/etd.v17i2.8635647
dc.identifier.issn1676-2592
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/3003
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8635647
dc.languageptpt_BR
dc.subjectSociographyen_US
dc.subjectDidacticsen_US
dc.subjectTranscreationen_US
dc.subjectReading-writingsen_US
dc.subjectSociografíaes_ES
dc.subjectDidácticaes_ES
dc.subjectTranscreaciónes_ES
dc.subjectEscrilecturases_ES
dc.subjectSociografiapt_BR
dc.subjectDidáticapt_BR
dc.subjectTranscriaçãopt_BR
dc.subjectEscrileituraspt_BR
dc.subject.classificationNível metodológico
dc.terms.titleETD - Educação Temática Digital
dc.titleA escrita sociográfica como didática transcriadora e produtora de presença
dc.typeArtigo
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ETD – Educação Temática Digital