Metodologia do serviço do atendimento educacional especializado em uma perspectiva inclusiva na escola regular

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dc.creatorDAMÁZIO, Mirlene Ferreira Macedo
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7449-2261
dc.date.accessioned2022-10-13T14:14:03Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:36:09Z
dc.date.available2022-10-13T14:14:03Z
dc.date.available2023-08-04T13:36:09Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractO presente artigo tem por objetivo dialogar sobre a educação especial em uma perspectiva inclusiva, com enfoque na metodologia do serviço de atendimento educacional especializado (AEE) em escola de ensino regular. Esta pesquisa ação crítico colaborativa, cujo objetivo é investigar cooperativamentpt_BR
dc.description.abstractThis article aims to discuss Special Education under an inclusive perspective, focusing on the methodology of Specialized Education Services (SES) in regular schools. The objective of this critical-collaborative action research is to cooperatively investigate service and teaching methodologies in order to understand them.en_US
dc.description.abstractEl presente artículo tiene por objetivo dialogar sobre la educación especial en una perspectiva inclusiva, con enfoque en la metodología del servicio de atención educativa especializada (AEE) en escuela de enseñanza regular. Esta investigación acción crítica colaborativa, cuyo objetivo es investigar cooperativamente metodologías del servicio y de la enseñanza, procurando comprenderlos.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesdez.
dc.fonte.numeron. esp. 2
dc.fonte.volume22
dc.format.medium840-855
dc.identifier.citationDAMÁZIO, Mirlene Ferreira Macedo. Metodologia do serviço do atendimento educacional especializado em uma perspectiva inclusiva na escola regular. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 22, n. n. esp. 2, p. 840-855, dez. 2018. https://doi.org/10.22633/rpge.unesp.v22.nesp2.dez.2018.11916. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11916. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22633/rpge.unesp.v22.nesp2.dez.2018.11916
dc.identifier.issn1519-9029
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7686
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11916
dc.languageptpt_BR
dc.subjectAtendimento educacional especializadopt_BR
dc.subjectMetodologiapt_BR
dc.subjectEnsino regularpt_BR
dc.subjectInclusãopt_BR
dc.subjectSpecialized education servicesen_US
dc.subjectMethodologyen_US
dc.subjectRegular educationen_US
dc.subjectInclusionen_US
dc.subjectAtención educativa especializadaes_ES
dc.subjectMetodologíaes_ES
dc.subjectEnseñanza regulares_ES
dc.subjectInclusiónes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista online de Política e Gestão Educacional
dc.titleMetodologia do serviço do atendimento educacional especializado em uma perspectiva inclusiva na escola regular
dc.typeArtigos
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Revista Online de Política e Gestão Educacional