O “intelectual orgânico” Florestan Fernandes: contribuições para a educação e para a pesquisa

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Type

Artigos

Classfication

Date

Journal Title

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

Journal ISSN

1982-5587

Page(s)/e-location

90-102

Language

pt

Source

Source

Araraquara
12
1
jan./mar.

Abstract

Este texto aborda a trajetória de vida e obra do sociólogo brasileiro: Florestan Fernandes, a partir do conceito de "intelectual orgânico" de Antônio Gramsci. Tem como foco principal a identificação e análise das concepções de educação que marcaram as diferentes fases de sua produção acadêmica e ação militante.
This text is about the life path and the literary work of Brazilian sociologist Florestan Fernandes, based in the concept of "organic intellectual" of Antonio Gramsci. It focuses primarily on the identification and analysis of educational concepts that marked the different stages of their academic production and militant action.
Este texto trata de la historia de la vida y la obra del sociólogo brasileño Florestan Fernandes, desde el concepto de "intelectual orgánico" de Antonio Gramsci. Su principal objetivo es la identificación y análisis de las concepciones de educaciónque han marcado las diferentes etapasde su producción académica yacción militante.

Description

Keywords

Educação, Pesquisa, Militância, Florestan Fernandes, Education, Research, Militancy, Florestan Fernandes, Educación, Investigación, Militancia, Florestan Fernandes

Citation

LEITE, Jaciara Oliveira; CORDEIRO, Kátia Augusta Curado Pinheiro; MARTINS, Leila Chalub. O “intelectual orgânico” Florestan Fernandes: contribuições para a educação e para a pesquisa. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 12, n. 1, p. 90-102, jan/mar. 2017. https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n1.7870. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7870. Acesso em: 2022-09-29

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