A efetividade da carreira do magistério municipal de Pilões/RN em tempos de austeridade econômica e retirada de direitos

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dc.creatorLINHARES, Francisco
dc.creatorFONTE-BOA, Mariana
dc.creatorSILVA, Thiago M. e
dc.creatorSANTOS, Vanessa S.
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0001-7984-385X
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-1573-9310
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0001-5706-7490
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-0788-0875
dc.date.accessioned2023-09-25T20:54:46Z
dc.date.available2023-09-25T20:54:46Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractO texto apresenta um breve panorama do Plano de Cargos, Carreira e Remuneração (PCCR/2006) da rede estadual de ensino do Rio Grande do Norte frente ao PCCR/2010 da rede municipal de Pilões (RME/Pilões), discutindo como o primeiro marcou o segundo. Por meio de análise dos Planos, legislação e dados coletados em campo, problematizou-se como o cenário político atual pode repercutir na consolidação e em possíveis limitações à carreira da RME/Pilões. Verificou-se que o PCCR do estado influenciou expressivamente a elaboração do de Pilões, inclusive em alguns aspectos gerenciais, e que, embora este exista apenas há uma década, cumpre a lei do piso e apresenta possibilidades razoáveis de movimentação na carreira. Apesar disso, os(as) docentes têm se deparado com a possibilidade da não efetivação de suas evoluções ou de ter o reajuste anual do piso ameaçado devido às limitações orçamentárias que assolam diversos municípios do país.pt_BR
dc.description.abstractThe text presents a brief overview of the Plan of Positions, Careers and Remuneration (PCCR/2006) of the state education network of Rio Grande do Norte facing the PCCR/2010 of the municipal network of Pilões (RME/Pilões), discussing how the first has affected the second one. Through the analysis of the Plans, legislation and data collected in the field, it was problematized how the current political situation can have repercussions on the consolidation and possible limitations to the career of the RME/Pilões. It was verified that the state's PCCR influenced expressively the elaboration of the Pilões' one, including some managerial features, and that, although this one has only been in place for a decade, it complies with the law on the minimum wage and presents reasonable possibilities for career movement. Even so, the teachers have been facing the possibility of not being able to make their progress or of having the annual readjustment of the base threatened due to budget limitations that devastate many municipalities in the country.en_US
dc.description.abstractEl texto presenta un breve panorama del Plan de Cargos, Carrera y Remuneración (PCCR/2006) de la red estatal de educación de Rio Grande do Norte frente al PCCR/2010 de la red municipal de Pilões (RME/Pilões), discutiendo cómo el primero marcó al segundo. A través del análisis de los Planes, de la legislación y de los datos recogidos en el campo, se problematizó cómo el actual escenario político puede impactar en la consolidación y en las posibles limitaciones a la carrera de la RME/Pilões. Se comprobó que el PCCR del Estado influyó significativamente en la preparación de Pilões, incluidos algunos aspectos de gestión, y que, aunque solo existe desde hace una década, cumple la ley sobre el salario mínimo y presenta posibilidades razonables de movimiento de carrera. A pesar de ello, los profesores se han visto ante la posibilidad de no hacer efectivos sus ascensos o de ver amenazado el ajuste anual del salario mínimo debido a las limitaciones presupuestarias que azotan a muchos municipios del país.es_ES
dc.fonte.cidadeSão Paulo, SP
dc.fonte.volume12
dc.format.mediume112221
dc.identifier.citationLINHARES, Francisco; FONTE-BOA, Mariana; SILVA, Thiago M. e; SANTOS, Vanessa S.. A efetividade da carreira do magistério municipal de Pilões/RN em tempos de austeridade econômica e retirada de direitos. Fineduca: Revista de Financiamento da Educação, São Paulo, SP, v. 12, p. e112221. 2022. http://dx.doi.org/10.22491/2236-5907112221. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/fineduca/article/view/112221. Acesso em: 2023-09-25
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.22491/2236-5907112221
dc.identifier.issn2236-5907
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/9658
dc.identifier.urlhttps://seer.ufrgs.br/index.php/fineduca/article/view/112221
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPolítica Educacionalpt_BR
dc.subjectPlanos de Carreira do Magistériopt_BR
dc.subjectFinanciamento da Educaçãopt_BR
dc.subjectValorização Profissional do Magistériopt_BR
dc.subjectEducational policyen_US
dc.subjectEducation career plansen_US
dc.subjectEducation financingen_US
dc.subjectValuing the teaching professionen_US
dc.subjectPolítica educativaes_ES
dc.subjectPlanes de carrera de la profesión docentees_ES
dc.subjectFinanciación de la educaciónes_ES
dc.subjectValoración profesional de los profesoreses_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleFineduca: Revista de Financiamento da Educação
dc.titleA efetividade da carreira do magistério municipal de Pilões/RN em tempos de austeridade econômica e retirada de direitos
dc.typeArtigo
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Fineduca: Revista de Financiamento da Educação