Edição temática sobre aprendizagem criativa
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Tipo
Editorial
Classficação
Nível teórico
Data
2019
Título do Períodico
Tecnologias, Sociedade e Conhecimento
ISSN
2318-8839
Página(s)/e-location
1-8
Idioma(s)
pt
Fonte
Campinas, SP
6
2
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Fonte
Resumo
A revista eletrônica Tecnologias, Sociedade e Conhecimento é uma publicação científica do Núcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED/UNICAMP), inaugurada há 6 anos, quando o NIED celebrava seus 30 anos de existência. Comprometida com reflexões sobre os avanços da Informática na Educação, a revista visa oferecer à comunidade um espaço de debate – a partir de diferentes perspectivas teóricas, disciplinares e interdisciplinares - sobre o estado atual, os avanços e as tendências em tecnologias relacionadas a contextos de ensino-aprendizagem formais e não formais em nossa sociedade.
Descrição
Palavras-chave
Aprendizagem criativa, Ambiente virtual de aprendizagem, Pensamento computacional, Educação mão na massa, Scratch, Metodologias ativas, Formação de professores, Educação mão na massa, Creativity learning, Virtual learning environment, Computational thinking, Scratch, Active methodologies, Teacher training, Maker education
Citação
BARANAUSKAS, Maria Cecília Calani; VALENTE, José Armando. Edição temática sobre aprendizagem criativa. Tecnologias, Sociedade e Conhecimento, p. 1-8. 2019. https://doi.org/10.20396/tsc.v6i2.14501. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14501. Acesso em: 2024-12-02