Ecovilas e educação sentipensante: saberes e educação popular na Ecovila Vraja Dhama do movimento Hare Krishna

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dc.creatorSANTOS, Otávio Augusto Chaves Rubino dos
dc.creatorSILVA, Everaldo Fernandes da
dc.creatorCORRÊA, Ivan Nicolau
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0362-5976
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8974-0878
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6512-4616
dc.date.accessioned2022-07-20T13:44:12Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:15:18Z
dc.date.available2022-07-20T13:44:12Z
dc.date.available2023-08-03T20:15:18Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEsta pesquisa aborda sobre uma educação sentipensante em saberes e práticas de educação popular presentes na comunidade Hare Krishna, chamada Ecovila Vraja Dhama, situada na zona rural da cidade de Caruaru - PE. O objeto de estudo são os saberes e práticas pedagógicas tecidas pelos(as) moradores(as) da Ecovila, campo no qual acontece a educação popular, entendendo que ela acontece em um chão concreto. Como metodologia, servimo-nos da revisão bibliográfica e da observação participante. Como categorias de análise, utilizamos “Ecovilas”, “Educação popular” e “Educação e o Movimento Hare Krishna”. Nos resultados, destacamos que é importante ampliarmos a nossa visão para que consigamos perceber e viver saberes outros. Esses saberes geram um estranhamento do olhar e, por conseguinte, práticas outras do sentipensar. É uma forma de descolonizar o olhar patriarcal, dualista, opressor e vertical na produção do conhecimento e, assim, perceber outros olhares em uma construção e vivência de uma educação sentipensante.pt_BR
dc.description.abstractThis research speaks about a felling/thinking education in knowledge and practices of popular education present in the community Hare Krishna called Ecovillage Vraja Dhama, located in the rural area of Caruaru - PE. The object of study is the knowledge and pedagogical practices woven by its residents in Ecovillage, field in which popular education takes place, understanding that it takes place on a concrete floor. As methodology, we serve the bibliographic review and the participant observation. As categories of analysis we use “Ecovillages”, “Popular Education” and “Education and the Hare Krishna Movement”. In the results, we emphasize that it is important to broaden our vision so that we can perceive and experience other knowledge. This knowledge generates a strangeness of the look and, therefore, other practices of feeling. It is a way of decolonizing the patriarchal, dualistic, oppressive and vertical gaze in the production of knowledge and, thus, perceiving other gazes in a construction and experience of a felling/thinking education.en_US
dc.fonte.cidadeSanta Maria, RS
dc.fonte.mesjan./dez.
dc.fonte.numero5
dc.fonte.volume46
dc.format.medium1-27
dc.identifier.citationSANTOS, Otávio Augusto Chaves Rubino dos; SILVA, Everaldo Fernandes da; CORRÊA, Ivan Nicolau. Ecovilas e educação sentipensante: saberes e educação popular na Ecovila Vraja Dhama do movimento Hare Krishna. Educação (UFSM), Santa Maria, RS, v. 46, n. 5, p. 1-27, jan/dez. 2021. https://doi.org/10.5902/1984644440494. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/40494. Acesso em: 2022-07-20
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5902/1984644440494
dc.identifier.issn1984-6444
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6510
dc.identifier.urlhttps://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/40494
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducação sentipensantept_BR
dc.subjectEcovilaspt_BR
dc.subjectHare Krishnapt_BR
dc.subjectFelling/thinking educationen_US
dc.subjectEcovillagesen_US
dc.subjectHare Krishnaen_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleEducação (UFSM)
dc.titleEcovilas e educação sentipensante: saberes e educação popular na Ecovila Vraja Dhama do movimento Hare Krishna
dc.typeArtigo
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Educação (UFSM)