Problema proposto ou problema resolvido: qual a diferença?
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Date
Type
Artigo
Classfication
Date
Journal Title
Educação e Pesquisa
Journal ISSN
1678-4634
Page(s)/e-location
449-461
Language
pt, pt
Source
Source
São Paulo
35
3
set./dez.
35
3
set./dez.
Collections
Abstract
This work describes a study about the written production present in a question that is common to the exams of the 8th grade of the fundamental education and 3rd grade of secondary education in the Mathematics Open Questions Exam of the Assessment of Schoo
Este trabalho apresenta um estudo sobre a produção escrita presente na questão comum à 8ª série do ensino fundamental e à 3ª série do ensino médio da Prova de Questões Abertas de Matemática da Avaliação do Rendimento Escolar do Estado do Paraná - AVA/2002
Este trabalho apresenta um estudo sobre a produção escrita presente na questão comum à 8ª série do ensino fundamental e à 3ª série do ensino médio da Prova de Questões Abertas de Matemática da Avaliação do Rendimento Escolar do Estado do Paraná - AVA/2002
Description
Keywords
Mathematical education, Learning assessment in school mathematics, Written production, Right and wrong answers in mathematics, Educação matemática, Avaliação da aprendizagem em matemática escolar, Produção escrita, Acerto e erro em matemática
Citation
DALTO, Jader Otavio; BURIASCO, Regina Luzia Corio de. Problema proposto ou problema resolvido: qual a diferença?. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.35, n. 3, p. 449-461, set./dez. 2009. https://doi.org/10.1590/S1517-97022009000300003. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/DBBL6mXhcBJChZFwJ7cnh6M/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10