A oferta da educação infantil em condições de qualidade no contexto no novo Fundeb

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dc.creatorBRUNO, Dhaiene de Jesus dos Reis
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9869-1652
dc.date.accessioned2023-09-25T20:54:43Z
dc.date.available2023-09-25T20:54:43Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractDiante dos desdobramentos do novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) para o financiamento da Educação Infantil (EI), este artigo objetiva contextualizar a oferta dessa etapa em municípios que passaram a receber recursos complementares da União, com as novas regras de complementação do fundo. Analisa-se a participação de tal recurso na composição das receitas municipais para educação. Para tanto, foram selecionados quatro municípios paranaenses que passaram a receber complementação da União em 2021: Bocaiúva do Sul, Fazenda Rio Grande, Itaperuçu e Piên. A realidade dos municípios foi analisada a partir de indicadores de nível socioeconômicos e de oferta educacional, de condições de oferta da EI e do financiamento educacional. Os resultados encontrados indicam que a maior parte das receitas municipais para educação compõe-se por recursos do Fundeb e dão a dimensão do desafio de ampliar acesso e garantir condições de qualidade na EI.pt_BR
dc.description.abstractGiven the consequences of the new Fund for the Maintenance and Development of Basic Education (Fundeb) for financing Early Childhood Education, this article aims to contextualize the offer of this stage in cities that started to receive complementary resources from the Union with the new rules for complementing the fund, analyzing its participation in the composition of municipal revenues for education. For this purpose, four municipalities in the state of Paraná were selected that began to receive a supplement from the Union in 2021: Bocaiúva do Sul, Fazenda Rio Grande, Itaperuçu and Piên. The reality of the municipalities was analyzed based on indicators of socioeconomic level and educational offer, conditions for offering child education and educational financing. The results found indicate that most of the municipal revenue for education is made up of Fundeb resources and show the dimension of the challenge of expanding access and guaranteeing quality conditions in child education.en_US
dc.description.abstractAnte la evolución del nuevo Fondo de Mantenimiento y Desarrollo de la Educación Primaria (Fundeb) para la financiación de la Educación Inicial (EI), este artículo pretende contextualizar la oferta de esta etapa en los municipios que pasaron a recibir recursos suplementarios de la União, con las nuevas reglas de complementación del fondo. Se analiza la participación de dicho recurso en la composición de los ingresos municipales para la educación. Para ello, se seleccionaron cuatro municipios de Paraná que comenzaron a recibir la complementación de la União en 2021: Bocaiúva do Sul, Fazenda Rio Grande, Itaperuçu y Piên. Se analizó la realidad de los municipios a partir de los indicadores de nivel socioeconómico y de oferta educativa, las condiciones de la oferta de la EI y la financiación educativa. Los resultados encontrados indican que la mayor parte de los ingresos municipales para la educación consisten en recursos del Fundeb y dan la dimensión del desafío de ampliar el acceso y garantizar las condiciones de calidad en la EI.es_ES
dc.description.noteSeção Temática: O novo FUNDEB e a qualidade social da educação
dc.fonte.cidadeSão Paulo, SP
dc.fonte.volume12
dc.format.mediume120153
dc.identifier.citationBRUNO, Dhaiene de Jesus dos Reis. A oferta da educação infantil em condições de qualidade no contexto no novo Fundeb. Fineduca: Revista de Financiamento da Educação, São Paulo, SP, v. 12, p. e120153. 2022. http://dx.doi.org/10.22491/2236-5907120153. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/fineduca/article/view/120153. Acesso em: 2023-09-25
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.22491/2236-5907120153
dc.identifier.issn2236-5907
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/9649
dc.identifier.urlhttps://seer.ufrgs.br/index.php/fineduca/article/view/120153
dc.languageptpt_BR
dc.subjectDireito à educação infantilpt_BR
dc.subjectCondições de qualidadept_BR
dc.subjectFundebpt_BR
dc.subjectFinanciamento da educaçãopt_BR
dc.subjectPolíticas educacionaispt_BR
dc.subjectRight to early childhood educationen_US
dc.subjectQuality conditionsen_US
dc.subjectFundeben_US
dc.subjectEducation financingen_US
dc.subjectEducational policiesen_US
dc.subjectDerecho a la educación iniciales_ES
dc.subjectCondiciones de calidades_ES
dc.subjectFundebes_ES
dc.subjectFinanciamiento de la educaciónes_ES
dc.subjectPolíticas educativases_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleFineduca: Revista de Financiamento da Educação
dc.titleA oferta da educação infantil em condições de qualidade no contexto no novo Fundeb
dc.typeArtigo
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Fineduca: Revista de Financiamento da Educação