Escolas-parque de Brasília: diálogos com a produção acadêmica
| dc.creator | FREITAS, Tayanne da Costa | |
| dc.creator | WIGGERS, Ingrid Dittrich | |
| dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0003-3231-7654 | |
| dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0001-5412-7021 | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-24T14:03:08Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:50:22Z | |
| dc.date.available | 2021-09-24T14:03:08Z | |
| dc.date.available | 2023-08-03T20:50:22Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | As escolas-parque configuram referência que ocupou lugar de destaque no plano de construções escolares de Brasília. Em parceria com as escolas-classe, oportunizam atividades complementares de caráter recreativo e artístico. Este trabalho analisa produções acadêmicas, buscando identificar tendências das pesquisas sobre as escolas-parque. Identificamos 26 trabalhos, desde a sua fundação, em 1960, até 2017, sendo que a Universidade de Brasília se destaca entre as instituições que apoiaram as mesmas. De acordo com o mapeamento realizado, as produções envolveram temáticas diversas, como artes e suas linguagens, sistema educacional do Distrito Federal, educação do corpo, arquitetura escolar, educação e tecnologia, bem como de caráter multidisciplinar. | pt_BR |
| dc.fonte.cidade | Brasília | |
| dc.fonte.mes | jan./dez. | |
| dc.fonte.volume | 26 | |
| dc.format.medium | e26429 | |
| dc.identifier.citation | FREITAS, Tayanne da Costa; WIGGERS, Ingrid Dittrich. Escolas-parque de Brasília: diálogos com a produção acadêmica. Linhas Críticas, Brasília, v. 26, p. e26429, jan/dez. 2020. https://doi.org/10.26512/lc.v26.2020.26429. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/26429. Acesso em: 2021-09-24 | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.26512/lc.v26.2020.26429 | |
| dc.identifier.issn | 1981-0431 | |
| dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/4361 | |
| dc.identifier.url | https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/26429 | |
| dc.language | pt | pt_BR |
| dc.subject | Educação | pt_BR |
| dc.subject | Infância | pt_BR |
| dc.subject | Revisão de Literatura | pt_BR |
| dc.subject | Escola-parque | pt_BR |
| dc.subject | Brasília | pt_BR |
| dc.subject.classification | Nível teórico | |
| dc.terms.title | Linhas Críticas | |
| dc.title | Escolas-parque de Brasília: diálogos com a produção acadêmica | |
| dc.type | Artigo |