Interacción mediada por computadora: del texto a la acción

Abstract

A integração dos sistemas de computador para o campo da educação não é uma situação nova. No entanto, a inclusão de tecnologia da informação e comunicação (TIC) representa um desafio teórico, metodológico e prático para as noções convencionais sobre a educação, os meios de comunicação e uso.The integration of computer systems into the field of Education is not a new situation. However, the inclusion of information and communication technologies (ICT) represents a theoretical, methodological and practical challenge to conventional notions about education, media and their use.La integración de los sistemas computacionales al campo de la Educación no es una situación nueva. Sin embargo, la inclusión de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) representa un reto teórico, metodológico y práctico para las nociones convencionales acerca de la Educación, los medios de comunicación y su uso.