Estudios y perspectivas del contacto lingüístico en el aula docente

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dc.creatorGIMÉNEZ FOLQUÉS, David
dc.creatorTUGUES RODRÍGUEZ, Cristian
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9059-5591
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6710-8601
dc.date.accessioned2022-10-03T17:30:22Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:20:03Z
dc.date.available2022-10-03T17:30:22Z
dc.date.available2023-08-03T20:20:03Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractA la largo de la historia, el contacto lingüístico ha sido un hecho habitual y universal inherente a la evolución de cualquier idioma. En las últimas décadas, la globalización y, por ende, la posibilidad de una mayor comunicación ha permitido que diferentes culturas entren en contacto.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjul.
dc.fonte.numeron. esp. 1
dc.fonte.volume5
dc.format.medium232-236-
dc.identifier.citationGIMÉNEZ FOLQUÉS, David; TUGUES RODRÍGUEZ, Cristian. Estudios y perspectivas del contacto lingüístico en el aula docente. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 5, n. n. esp. 1, p. 232-236-, jul. 2019. https://doi.org/10.29051/el.v5iesp.1.12990. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12990. Acesso em: 2022-10-03
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.29051/el.v5iesp.1.12990
dc.identifier.issn2447-3529
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7318
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12990
dc.languageeses_ES
dc.subjectEnseñanza - Apresentaciónes_ES
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleRevista EntreLinguas
dc.titleEstudios y perspectivas del contacto lingüístico en el aula docente
dc.typeApresentação
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