O fenômeno das fake news e a pandemia: os multiletramentos digitais em questão

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dc.creatorHABOWSKI, Adilson Cristiano
dc.creatorCONTE , Elaine
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0204-0757
dc.date.accessioned2024-05-07T15:14:50Z
dc.date.available2024-05-07T15:14:50Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractO estudo, de abordagem hermenêutica, realiza um debate acerca das fake news e suas ressonâncias na vida social, de modo particular, durante o período de pandemia ocasionada pelo COVID-19. Realizamos uma reflexão sobre como o contato com as fake news pode ocasionar interferências nos processos educacionais e nos diversos segmentos da sociedade. Elencamos considerações sobre os multiletramentos digitais como um meio de diálogo pedagógico, que envolve a mobilização de um conjunto de letramentos e práticas sociais interligadas e sensíveis aos contextos vitais enquanto condição para o enfrentamento das fake news na educação.pt_BR
dc.description.abstractThe study, with a hermeneutic approach, holds a debate about fake news and its resonance in social life, in particular, during the pandemic period caused by COVID-19. We reflected on how contact with fake news can cause interference in educational processes and in different segments of society. We list considerations about digital multi-tools as a means of pedagogical dialogue, which involves the mobilization of a set of literacies and social practices interconnected and sensitive to vital contexts as a condition for tackling fake news in education.en_US
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesmaio
dc.fonte.numero3
dc.fonte.volume12
dc.format.medium1466-1496
dc.identifier.citationHABOWSKI, Adilson Cristiano; CONTE , Elaine. O fenômeno das fake news e a pandemia: os multiletramentos digitais em questão. Filosofia e Educação. Campinas, SP, v. 12, n. 3, p. 1466-1496, maio. 2021. 10.20396/rfe.v12i3.8661998. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8661998. Acesso em: 2024-05-13pt_BR
dc.identifier.doi10.20396/rfe.v12i3.8661998
dc.identifier.issn1984-9605
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/10423
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8661998
dc.languagept
dc.languageen
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectPandemiapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectMultiletramentos digitaispt_BR
dc.subjectPandemiaen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectDigital multiliteraciesen_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleFilosofia e Educação
dc.titleO fenômeno das fake news e a pandemia: os multiletramentos digitais em questão
dc.typeDossiê
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