Ensino superior a distância e trabalho docente: recentes configurações no âmbito do público e privado

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dc.creatorBENINI, Elcio Gustavo
dc.creatorFERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola
dc.date.accessioned2022-06-06T20:35:39Z
dc.date.accessioned2023-08-03T21:00:03Z
dc.date.available2022-06-06T20:35:39Z
dc.date.available2023-08-03T21:00:03Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractNeste trabalho apresentamos a materialidade da política educacional para o ensino superior na modalidade à distância, por meio da oferta de matrículas dos setores público e privado. Trabalhamos com as Sinopses da Educação Superior de 2000 a 2009, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais "Anísio Teixeira" (INEP), e também utilizamos como técnica de coleta de dados, entrevistas e questionários com professores e tutores de instituições públicas e privadas. Constatamos que existe uma tendência de crescimento do número das matrículas em cursos a distância em detrimento do crescimento das matrículas na modalidade presencial e, como consequência, uma mudança qualitativa do processo de trabalho docente, este centrado em uma divisão peculiar e em novas formas contratuais estabelecidas que apontam para a sua intensificação e precarização.pt_BR
dc.description.abstractThis work presents the materiality of educational policy for higher education in the distance, through the offer of enrollment of public and private sectors. We work with the synopses of Higher Education from 2000 to 2009, of the Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais "Anísio Teixeira" (INEP), and also used as a technique for data collection, interviews and questionnaires with teachers and tutors of public and private. We note that there is a growing trend in enrollments in distance learning courses at the expense of growth in enrollment in the classroom teaching and, as a consequence, a qualitative change in the process of teaching, this one focusing on division particular of labor and new forms of contracts established pointing to its intensification and precarization.en_US
dc.fonte.cidadeUberlândia
dc.fonte.mesjan./jun.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume1
dc.format.medium67-87
dc.identifier.citationBENINI, Elcio Gustavo; FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola. Ensino superior a distância e trabalho docente: recentes configurações no âmbito do público e privado. Revista Educação e Políticas em Debate, Uberlândia, v. 1, n. 1, p. 67-87, jan/jun. 2012. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/17364. Acesso em: 2022-06-06
dc.identifier.issn2238-8346
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6234
dc.identifier.urlhttps://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/17364
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPolítica educacionalpt_BR
dc.subjectEnsino superiorpt_BR
dc.subjectEducação à distânciapt_BR
dc.subjectTrabalho docentept_BR
dc.subjectPolicyen_US
dc.subjectHigher educationen_US
dc.subjectDistance educationen_US
dc.subjectTeacher's worken_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Educação e Políticas em Debate
dc.titleEnsino superior a distância e trabalho docente: recentes configurações no âmbito do público e privado
dc.typeArtigo
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