A profissionalidade do educador social frente a regulamentação profissional da educação social: as disputas em torno do projeto de Lei 5346/2009

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Artigos

Classfication

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Journal Title

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

Journal ISSN

1982-5587

Page(s)/e-location

1294-1317

Language

Source

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Araraquara
11
3
jul./set.

Abstract

O texto analisa a profissionalidade do educador social frente à regulamentação profissional da educação social imposta pelo Projeto de Lei nº 5346/2009. Conceitua educação e educadores sociais, os atores dessa educação e a profissionalidade.
The text analyzes the professionalism of the social educator front profissonal regulation of social education imposed by the Draft Law No. 5346/2009. Conceptualizes education and educators, actors such education and professionalism.
El texto analiza la profesionalidad del educador social frente a la regulamentación profesional de la educación social impuesta por el “Proyecto de Ley nº 5346/2009”. Presenta conceptos de educación y educadores sociales, los actores de esa educación y la profesionalidad.

Description

Keywords

Educação social, Educador social, Profissionalidade, Regulamentação profissional, Projeto de Lei 5346/09, Social education, Social educator, Professionalism, Professional regulation, Project Law 5346/09, Educación social, Educador social, Profesionalidad, Regulamentación profesional, Proyecto de Ley 5346/09

Citation

PEREIRA, Antonio. A profissionalidade do educador social frente a regulamentação profissional da educação social: as disputas em torno do projeto de Lei 5346/2009. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. 3, p. 1294-1317, jul/set. 2016. https://doi.org/10.21723/riaee.v11.n3.6041. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6041. Acesso em: 2022-10-13

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