Mecanismos de regulação para a educação no Brasil: contribuições para o debate
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Date
Type
Artigos
Classfication
Date
Authors
Journal Title
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Journal ISSN
1982-5587
Page(s)/e-location
168-189
Language
pt
Source
Source
Araraquara
12
1
jan./mar.
12
1
jan./mar.
Abstract
Este artigo procura discutir como as avaliações externas subsidiam a regulação da educação pelo Estado brasileiro, assim como evidenciar os mecanismos engendrados que subordinam a educação ao mercado
This article seeks to discuss how the external evaluations subsidize the regulation in Brazilian State education as well as evidencing the mechanisms engendered that subordinate the education to the market.
Este artículo busca discutir cómo las evaluaciones externas subsidian la regulación de la educación por el Estado brasilero, así como evidenciar los mecanismos engendrados que subordinan la educación al mercado.
This article seeks to discuss how the external evaluations subsidize the regulation in Brazilian State education as well as evidencing the mechanisms engendered that subordinate the education to the market.
Este artículo busca discutir cómo las evaluaciones externas subsidian la regulación de la educación por el Estado brasilero, así como evidenciar los mecanismos engendrados que subordinan la educación al mercado.
Description
Keywords
Avaliação externa, Regulação, Ideb, External evaluation, Regulation, Ideb, Evaluación externa, Regulación, Ideb
Citation
CHIRINÉA, Andréia Melanda. Mecanismos de regulação para a educação no Brasil: contribuições para o debate. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 12, n. 1, p. 168-189, jan/mar. 2017. https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n1.9102. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/9102. Acesso em: 2022-09-29