Educação inclusiva no âmbito da Educação Superior

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Type

Artigos

Classfication

Date

Journal Title

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

Journal ISSN

1982-5587

Page(s)/e-location

2713-2726

Language

es

Source

Source

Araraquara
15
n.esp. 4
dez.

Abstract

Este artigo considera educação inclusiva aquela que permite a construção de dimensões que promovam a equidade, a colaboração e desenvolvam novas perspectivas na comunidade universitária em relação aos grupos tradicionalmente excluídos.
This paper shows inclusive education as that which allows the construction of dimensions that promote equity, collaboration and development in the university community of new looks towards those groups traditionally excluded.
El presente artículo muestra a la educación inclusiva como aquella que permite la construcción de dimensiones que promueven la equidad, la colaboración y el desarrollo en la comunidad universitaria de nuevas miradas hacia aquellos grupos tradicionalmente excluidos.

Description

Keywords

Inclusão educacional, Formação de profesores, Educação superior, Educational inclusion, Teacher education, Higher education, Inclusión educativa, Formación docente, Educación superior

Citation

LANDERO JÁCOME, Gloria Elena; MIRANDA ÁLVAREZ, María Cristina. Educação inclusiva no âmbito da Educação Superior. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 15, n. n.esp. 4, p. 2713-2726, dez. 2020. https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp4.14519. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14519. Acesso em: 2022-11-01

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