O desenvolvimento profissional da docência na formação de professores face a utilização das tecnologias
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Date
Type
Artigo
Classfication
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Journal Title
ETD - Educação Tematica Digital
Journal ISSN
1676-2592
Page(s)/e-location
394-427
Language
pt
Source
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Campinas, SP
10
2
jan./jun.
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jan./jun.
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Abstract
IIn this paper, we describe the contributions of instructional design and Learning Design approaches to pedagogical work organization of STEA - Transversal Teaching-Learning System that employs technological resources in education supported by the use of
Neste artigo, descrevemos as contribuições das abordagens de Design Instrucional e do Learning Design para a organização do trabalho pedagógico no STEA - Sistema Transversal Ensino-Aprendizagem que emprega recursos tecnológicos na educação apoiado pelos d
Neste artigo, descrevemos as contribuições das abordagens de Design Instrucional e do Learning Design para a organização do trabalho pedagógico no STEA - Sistema Transversal Ensino-Aprendizagem que emprega recursos tecnológicos na educação apoiado pelos d
Description
Keywords
Formation educators-trainees, Instructional Design, Learning Design, Pedagogical Work Organization, Virtual Learning Environment, Formação educadores-estagiários, Instructional design, Learning design, Organização do trabalho pedagógico, Ambiente virtual de aprendizagem
Citation
PICONEZ, Stela Conceição Bertholo; FILATRO, Andrea Cristina. O desenvolvimento profissional da docência na formação de professores face a utilização das tecnologias. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.10, n. 2, p. 394-427, jan./jun. 2009. https://doi.org/10.20396/etd.v10i2.995. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/995. Acesso: 2021-05-25