ProUni: sobre o direito de acesso e permanência estudantil

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dc.creatorARRUDA, Daniel Péricles
dc.creatorVIDAL, Ricardo Flores
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-8347-8215
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-3429-787X
dc.date.accessioned2023-04-05T20:48:25Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:19:03Z
dc.date.available2023-04-05T20:48:25Z
dc.date.available2023-08-03T20:19:03Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractObjetiva-se analisar o direito de acesso ao ensino superior e às políticas de permanência estudantil, relacionadas às Comissões Locais de Acompanhamento e Controle Social do Programa Universidade para Todos. O enfoque teórico-conceitual foi construído em torno da abordagem macropolítica, relativa à política pública educacional do ensino superior, e da micropolítica, referente às organizações locais de acompanhamento dessa política. A partir das pesquisas bibliográfica e documental de carácter exploratório, ficou evidenciado que essa política inaugura um novo modo de interação entre as dimensões pública e privada e, por isso, é importante que os/as discentes criem redes de solidariedade para enfrentar os desafios da permanência estudantil.pt_BR
dc.description.abstractThis article aimsto analyze the right of access to higher education and student stay policies related to the Local Committees for Monitoring and Social Control of the Programa Universidade para Todos. The theoretical-conceptual approach was built around macropolitical approaches regarding the public educational policy of higher education and micropolitics referring to local organizations that follow this policy. From the bibliographic and documentary research of an exploratory nature, it was evidenced that this policy inaugurates a new wayof interaction between the public and private dimensions, it isimportant that the students create networks of solidarity to face the challenges of student stay.en_US
dc.fonte.cidadeRio de Janeiro
dc.fonte.mes4
dc.fonte.numero33
dc.fonte.volume15
dc.format.medium1-25
dc.identifier.citationARRUDA, Daniel Péricles; VIDAL, Ricardo Flores. ProUni: sobre o direito de acesso e permanência estudantil. Educação on-line, Rio de Janeiro, v. 15, n. 33, p. 1-25, 4. 2020. https://doi.org/10.36556/eol.v15i33.602. Disponível em: http://educacaoonline.edu.puc-rio.br/index.php/eduonline/article/view/602. Acesso em: 2023-04-05
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.36556/eol.v15i33.602
dc.identifier.issn1809-3760
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/9120
dc.identifier.urlhttp://educacaoonline.edu.puc-rio.br/index.php/eduonline/article/view/602
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEnsino superiorpt_BR
dc.subjectPolíticas públicas educacionaispt_BR
dc.subjectProUnipt_BR
dc.subjectSolidariedadept_BR
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectHigher educationen_US
dc.subjectPublic educational policiesen_US
dc.subjectProUnien_US
dc.subjectSolidarityen_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleEducação on-line
dc.titleProUni: sobre o direito de acesso e permanência estudantil
dc.typeArtigos
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Educação On-line