La transdisciplinariedad en la educación universitaria: visiones rizomáticas de la educación decolonial transcompleja
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível metodológico
Data
2021
Autores
Título do Períodico
Ciências em Foco
ISSN
2178-1826
Página(s)/e-location
e021008
Idioma(s)
es
Fonte
Fonte
Campinas, SP
14
14
Coleções
Resumo
La presente investigación tiene como objetivo complejo analizar la transdisciplinariedad en la Educación Universitaria como visiones rizomáticas de la Educación Decolonial Trancompleja; ubicada en la línea de investigación: educación-transepistemologías transcomplejas. Se realiza desde la deconstrucción: un transmétodo rizomático en la transmodernidad. En la reconstrucción, luego de develar la crisis, puntos áridos de la Educación Universitaria venezolana; en una esperanzadora praxis, que devele el amor Freiriano por la decolonialidad y liberación de las disciplinas impuestas, una calidad de vida de las personas como retos educativos transdisciplinares, liberación onto-epistemológica del conocimiento como utilidad, pertenencia y transcendencia.
Descrição
Palavras-chave
Transdisciplinariedad, Educación Universitaria, Educación Decolonial Transcompleja, Liberación
Citação
RODRÍGUEZ, Milagros Elena. La transdisciplinariedad en la educación universitaria: visiones rizomáticas de la educación decolonial transcompleja. Ciências em Foco, Campinas, SP, v. 14, p. e021008. 2021. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/14761. Acesso em: 2021-09-24