Malhar como metáfora da exercitação física

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dc.creatorCOELHO FILHO, Carlos Alberto de Andrade
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-3417-2033
dc.date.accessioned2023-06-30T20:54:35Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:38:07Z
dc.date.available2023-06-30T20:54:35Z
dc.date.available2023-08-03T20:38:07Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractTendo como objeto de investigação o emprego metafórico, no Brasil, da palavra malhar associado à exercitação física, esta pesquisa busca contribuir para a compreensão vinculada ao problema da motivação para a prática regular de atividades físico-esportivas. Participaram do “método de associação livre” 194 pessoas adultas, citando de uma a três palavras ou expressões que lhes tivessem vindo imediatamente à lembrança, a partir do termo indutor malhar. Na sequência, realizaram-se dez entrevistas. Concluiu-se que há correlação entre a atuação profissional em educação física e o problema investigado. Com a exigência da performance, produz-se um afeto negativo (inconsciente) que opera no corpo como uma força (cansaço, desânimo, sofrimento).pt_BR
dc.description.abstractThis research seeks to contribute to the understanding of the problem of motivation to the regular practice of physical and sporting activities. To do so, we analyze the metaphorical use of the word “malhar”, which, in Brazil, is associated with physical exercise. One hundred ninety four people participated in the “free association method”, by saying from one to three words or expressions that came immediately to their minds, from the inductor term “malhar”. We also conducted ten interviews. We conclude that there is a correlation between professional performance in physical education and the problem investigated. The demand for performance produces a negative (unconscious) affection that operates in the body as a force (tiredness, discouragement, and suffering).en_US
dc.description.abstractTeniendo como objeto de estudio el uso metafórico, en Brasil, de la palabra “malhar” (machacar) asociado con el ejercicio físico, esta investigación busca contribuir a la comprensión relacionada con el problema de la motivación para la práctica regular de actividades fisico-deportivas. 194 adultos participaron del “método de asociación libre”, citando de una a tres palabras o frases que vinieron a la mente inmediatamente, a partir del término inductor “malhar”. A continuación, realizamos diez entrevistas. Concluimos que existe una correlación entre el desempeño profesional en educación física y el problema investigado. Con la demanda de rendimiento, se produce el afecto negativo (inconsciente) que opera en el cuerpo como una fuerza (cansancio, desánimo, sufrimiento).es_ES
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesJulho
dc.fonte.volume33
dc.format.mediume20200097
dc.identifier.citationCOELHO FILHO, Carlos Alberto de Andrade. Malhar como metáfora da exercitação física. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 33, p. e20200097, Julho. 2022. https://doi.org/10.1590/1980-6248-2020-0097. Disponível em: https://www.scielo.br/j/pp/a/Rzt9RY7FjwR9DzRMnfncqyn/?lang=pt. Acesso em: 2023-06-30
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/1980-6248-2020-0097
dc.identifier.issn1980-6248
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/9431
dc.identifier.urlhttps://www.scielo.br/j/pp/a/Rzt9RY7FjwR9DzRMnfncqyn/?lang=pt
dc.languageptpt_BR
dc.subjectAtividade físicapt_BR
dc.subjectEducação físicapt_BR
dc.subjectAfetopt_BR
dc.subjectMotivaçãopt_BR
dc.subjectPhysical activityen_US
dc.subjectPhysical educationen_US
dc.subjectAffectionen_US
dc.subjectMotivationen_US
dc.subjectActividad físicaes_ES
dc.subjectEducación físicaes_ES
dc.subjectAfectoes_ES
dc.subjectMotivaciónes_ES
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titlePro-Posições
dc.titleMalhar como metáfora da exercitação física
dc.typeArtigos
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