A participação política em grêmios estudantis na perspectiva de documentos orientadores

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dc.creatorBOUTIN, Aldimara Catarina Brito Delabona
dc.date.accessioned2022-11-08T19:02:30Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:19:00Z
dc.date.available2022-11-08T19:02:30Z
dc.date.available2023-08-03T20:19:00Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractO artigo tem como objetivo investigar a categoria participação política em documentos que orientam a organização discente em grêmios estudantis. O material empírico é constituído por 10 documentos, como cartilhas, manuais e guias, publicados por secretarias estaduais de educação e entidades da sociedade civil. As análises têm como suporte teórico e metodológico o materialismo histórico e dialético, com a contribuição de autores como Marx (2010a; 2010b), Nogueira (2011), Lenin (2015) e Gramsci (2004; 2020). Os resultados da pesquisa explicitaram que, na maioria dos documentos, há a defesa de perspectiva fundamentadas na democracia e na cidadania, contudo, elas são fragilizadas, pois se relacionam ao protagonismo juvenil e/ou à realização de eventos festivos ou esportivos.pt_BR
dc.fonte.cidadeRio de Janeiro
dc.fonte.mes8
dc.fonte.numero37
dc.fonte.volume16
dc.format.medium15-34
dc.identifier.citationBOUTIN, Aldimara Catarina Brito Delabona. A participação política em grêmios estudantis na perspectiva de documentos orientadores. Educação on-line, Rio de Janeiro, v. 16, n. 37, p. 15-34, 8. 2021. https://doi.org/10.36556/eol.v16i37.974. Disponível em: http://educacaoonline.edu.puc-rio.br/index.php/eduonline/article/view/974. Acesso em: 2022-11-08
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.36556/eol.v16i37.974
dc.identifier.issn1809-3760
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/8243
dc.identifier.urlhttp://educacaoonline.edu.puc-rio.br/index.php/eduonline/article/view/974
dc.languageptpt_BR
dc.subjectGrêmios estudantispt_BR
dc.subjectParticipação políticapt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleEducação on-line
dc.titleA participação política em grêmios estudantis na perspectiva de documentos orientadores
dc.typeArtigos
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