O processo de constituição histórica das diretrizes curriculares na formação de professores de Educação Física

BENITES, Larissa Cerignoni; SOUZA NETO, Samuel de; HUNGER, Dagmar

O processo de constituição histórica das diretrizes curriculares na formação de professores de Educação Física

Tipo

Artigo

Classficação

Nível teórico

Data

2008

Autores

BENITES, Larissa Cerignoni

SOUZA NETO, Samuel de

HUNGER, Dagmar

Título do Períodico

Educação e Pesquisa

ISSN

1678-4634

Página(s)/e-location

343-360

Idioma(s)

pt, pt

Fonte

São Paulo
34
2
maio/ago.

Coleções

Educação e Pesquisa

Resumo

The historical processes that permeate curriculum guidelines made it possible to see what are the ideas and concerns in the formation of teachers of Physical Education. In this context, the objective here was of investigating how the qualification and cer

Os processos históricos que permeiam as diretrizes curriculares possibilitaram enxergar quais são as idéias e as preocupações para com a formação de professores no âmbito da Educação Física. Dentro desse contexto, o objetivo foi averiguar, nas políticas p

Palavras-chave

Teacher formation, Physical Education, Curriculum guidelines, Public policies, Formação de professores, Educação Física, Diretrizes Curriculares, Políticas públicas

Citação

BENITES, Larissa Cerignoni; SOUZA NETO, Samuel de; HUNGER, Dagmar. O processo de constituição histórica das diretrizes curriculares na formação de professores de Educação Física. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.34, n. 2, p. 343-360, maio/ago. 2008. https://doi.org/10.1590/S1517-97022008000200009. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/mXh465f7ZRRhRT4MG4tM57d/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10