Arquivos pessoais e/na educação: passados reinscritos no presente
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Tipo
Editorial
Classficação
Nível técnico
Data
2022
Título do Períodico
Revista Diálogo Educacional
ISSN
1981-416X
Página(s)/e-location
1458-1467
Idioma(s)
pt
Fonte
Curitiba
22
75
out./dez.
22
75
out./dez.
Fonte
Coleções
Resumo
O campo acadêmico geral da História e, especialmente, da História da Educação, neste século XXI, presencia a ocorrência de uma fascinação por guardar, materializada naobsessão pela memória, visível em nossa cultura histórica pela presença e criação constante de museus, centros de memória, arquivos. Tal fato torna-se, cada vez mais, uma demanda dos nossos dias e tem feito emergir uma necessidade de preservação documental, materializada (HUYSSEN, 2000, p.9-14) em um novo estatuto teórico e metodológico, que considera os arquivos pessoais como conjuntos de papéis/objetos, material audiovisual ou iconográfico, produzidos, em geral, na intimidade e reunidos no decurso da vida de uma pessoa (BELLOTO, 2014).
Descrição
Palavras-chave
Citação
VASCONCELOS, Maria Celi Chaves; CUNHA, Maria Teresa Santos; ALMEIDA, Doris Bittencourt; ERMEL, Tatiane de Freitas; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski. Arquivos pessoais e/na educação: passados reinscritos no presente. Revista Diálogo Educacional, p. 1458-1467. 2022. https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.075.AP01. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/issue/view/2066. Acesso em: 2025-02-21