Formacao de professores e educação em direitos humanos e cidadania: dos conceitos as ações

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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2004
ORCID
Título do Períodico
Educacao e Pesquisa
ISSN
1678-4634
Página(s)/e-location
435-445
Idioma(s)
pt, pt
Fonte
Fonte
Sao Paulo
30
3
set./dez.
Resumo
This article reports on the experiences of the Human Rights in Schools Project in the creation and conduction of a teacher education course aiming at the dissemination of the ideals and values of human rights, democracy and citizenship as guiding principl

Este artigo relata a experiência do Projeto Direitos Humanos nas Escolas na elaboração e realização de um curso de formação de professores voltado para a difusão dos ideais e valores dos direitos humanos, da democracia e da cidadania como eixos norteadore
Descrição
Palavras-chave
Public values, Continuing education, School practices, School institution, Valores publicos, Formacao continuada, Praticas escolares, Instituicao escolar
Citação
CARVALHO, Jose Sergio; SESTI, Adriana Pereira; ANDRADE, Julia Pinheiro; SANTOS, Luciano da Silva; TIBERIO, Wellington. Formacao de professores e educação em direitos humanos e cidadania: dos conceitos as ações. Educacao e Pesquisa , Sao Paulo, v.30, n. 3, p. 435-445, set./dez. 2004. https://doi.org/10.1590/S1517-97022004000300004. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/f5K49LxKsQSZp7WyVs3mnLk/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10