Infância em tempos de pandemia: cadê o currículo e as práticas pedagógicas?

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dc.creatorMALETTA, Ana Paula Braz
dc.creatorFERREIRA, Maria Manuela Martinho
dc.creatorTOMÁS, Catarina Almeida
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3253-3990
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4512-1669
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9220-964X
dc.date.accessioned2021-09-24T14:03:01Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:50:26Z
dc.date.available2021-09-24T14:03:01Z
dc.date.available2023-08-03T20:50:26Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractA Covid-19 impactou quotidianos familiares, econômico-laborais, socioculturais, incluindo a infância. Focadas no período de confinamento e em dois estudos qualitativos no Brasil e em Portugal, analisamos: i) medidas e recomendações oficiais da COVID-19 para a educação infantil (pesquisa documental); ii) como o currículo e as práticas pedagógicas foram reconfigurados por educadoras brasileiras (entrevistas) e educadoras portuguesas (publicações no Facebook). Não generalizando ou comparando realidades sociopolíticas, educativas e profissionais diferentes, reflete-se sobre o valor da educação infantil no bem-estar infantil e discute-se as (im)possibilidades de desenvolver o currículo e as práticas pedagógicas a distância e na impessoalidade tecnológica.pt_BR
dc.description.noteTempo de pausa ou de crise? Assumir a infância e a educação como prioridades
dc.fonte.cidadeBrasília
dc.fonte.mesjan./dez.
dc.fonte.volume26
dc.format.mediume34110
dc.identifier.citationMALETTA, Ana Paula Braz; FERREIRA, Maria Manuela Martinho; TOMÁS, Catarina Almeida. Infância em tempos de pandemia: cadê o currículo e as práticas pedagógicas?. Linhas Críticas, Brasília, v. 26, p. e34110, jan/dez. 2020. https://doi.org/10.26512/lc.v26.2020.34110. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/34110. Acesso em: 2021-09-24
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26512/lc.v26.2020.34110
dc.identifier.issn1981-0431
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/4264
dc.identifier.urlhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/34110
dc.languageptpt_BR
dc.subjectInfânciapt_BR
dc.subjectPandemiapt_BR
dc.subjectEducação Infantilpt_BR
dc.subjectCurrículopt_BR
dc.subjectPráticas Pedagógicaspt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleLinhas Críticas
dc.titleInfância em tempos de pandemia: cadê o currículo e as práticas pedagógicas?
dc.typeDossiê

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