Promoção de reflexividade na formação inicial docente: o papel do professor orientador de pesquisa

Página do item simplificado
dc.creatorRAUSCH, Rita Buzzi
dc.creatorSADALLA, Ana Maria Falcão de Aragão
dc.date.accessioned2021-05-25T17:50:59Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:34:05Z
dc.date.available2021-05-25T17:50:59Z
dc.date.available2023-08-04T14:34:05Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractPrinciples of investigative practice are commonly proposed as teaching methodological approach in the initial education of teachers, which constitutes a reflexive construction and learning for the teacher. Under this perspective, a great number of instituen_US
dc.description.abstractA formação inicial de professores, comumente, propõe princípios da prática investigativa como abordagem metodológica docente, constituindo-se em aprendizagem e construção reflexiva do professor. Nesta perspectiva, muitas instituições incluíram no currículpt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesjan./jun.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume9
dc.format.medium170-188
dc.identifier.citationRAUSCH, Rita Buzzi; SADALLA, Ana Maria Falcão de Aragão. Promoção de reflexividade na formação inicial docente: o papel do professor orientador de pesquisa. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.9, n. 2, p. 170-188, jan./jun. 2008. https://doi.org/10.20396/etd.v9i2.825. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/825. Acesso: 2021-05-25
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/etd.v9i2.825
dc.identifier.issn1676-2592
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/481
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/825
dc.languageptpt_BR
dc.subjectInitial education of teachersen_US
dc.subjectReflexivityen_US
dc.subjectScientific research initiationen_US
dc.subjectRole of the research tutoren_US
dc.subjectFormação inicial de professorespt_BR
dc.subjectReflexividadept_BR
dc.subjectIniciação à pesquisapt_BR
dc.subjectPapel do orientador de pesquisapt_BR
dc.terms.titleETD - Educação Tematica Digital
dc.titlePromoção de reflexividade na formação inicial docente: o papel do professor orientador de pesquisa
dc.typeArtigo
Arquivos
Coleções
ETD – Educação Temática Digital