Contestando o desenvolvimento global da educação sustentável e inclusiva: reforma educacional e os desafios da globalização neoliberal

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dc.creatorPOLLI, José Renato
dc.creator.orcid10.20396/rfe.v13i2.8665496
dc.date.accessioned2024-05-07T15:14:45Z
dc.date.available2024-05-07T15:14:45Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEsta resenha se constitui como um panorama da obra “Contesting the global development of sustainable and inclusive education” (Contestando o desenvolvimento global da educação sustentável e inclusiva – Reforma educacional e os desafios da globalização neoliberal), do educador português António Teodoro, um renomado estudioso da educação comparada, que analisa as influências da globalização neoliberal na determinação de políticas de educação em todo o mundo e aponta caminhos para a superação deste modelo, para consolidar “uma outra educação”, sustentada nos princípios da justiça, da cidadania global, em grande medida ancorada nos pressupostos do educador brasileiro Paulo Freire.pt_BR
dc.description.abstractThis review is a general view of the work “Challenging the global development of sustainable and inclusive education”, challenging Portuguese educator António Teodoro, a renowned scholar of comparative education, who analyzes the influences of neoliberal globalization on the determination of policies educational in all the world and see ways to overcome this model, to consolidate “other education”, based on the principles of justice, global citizenship, largely attached to the suppositions of the Brazilian educator Paulo Freire.en_US
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesjan.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume13
dc.format.medium2574–2587
dc.identifier.citationPOLLI, José Renato. Contestando o desenvolvimento global da educação sustentável e inclusiva: reforma educacional e os desafios da globalização neoliberal. Filosofia e Educação. Campinas, SP, v. 13, n. 2, p. 2574–2587, jan. 2022. 10.20396/rfe.v13i2.8665496. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8665496. Acesso em: 2024-05-13pt_BR
dc.identifier.doi10.20396/rfe.v13i2.8665496
dc.identifier.issn1984-9605
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/10422
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8665496
dc.languagept
dc.languageen
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectCidadania globalpt_BR
dc.subjectEducação cidadãpt_BR
dc.subjectGlobalização neoliberalpt_BR
dc.subjectGlobal citizenshipen_US
dc.subjectNeoliberal globalizationen_US
dc.subjectCitizen educationen_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleFilosofia e Educação
dc.titleContestando o desenvolvimento global da educação sustentável e inclusiva: reforma educacional e os desafios da globalização neoliberal
dc.typeResenhas
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