Contestando o desenvolvimento global da educação sustentável e inclusiva: reforma educacional e os desafios da globalização neoliberal
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Tipo
Resenhas
Classficação
Nível teórico
Data
2022
Autores
Título do Períodico
Filosofia e Educação
ISSN
1984-9605
Página(s)/e-location
2574–2587
Idioma(s)
pt, en
Fonte
Fonte
Campinas, SP
13
2
jan.
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Coleções
Resumo
Esta resenha se constitui como um panorama da obra “Contesting the global development of sustainable and inclusive education” (Contestando o desenvolvimento global da educação sustentável e inclusiva – Reforma educacional e os desafios da globalização neoliberal), do educador português António Teodoro, um renomado estudioso da educação comparada, que analisa as influências da globalização neoliberal na determinação de políticas de educação em todo o mundo e aponta caminhos para a superação deste modelo, para consolidar “uma outra educação”, sustentada nos princípios da justiça, da cidadania global, em grande medida ancorada nos pressupostos do educador brasileiro Paulo Freire.
This review is a general view of the work “Challenging the global development of sustainable and inclusive education”, challenging Portuguese educator António Teodoro, a renowned scholar of comparative education, who analyzes the influences of neoliberal globalization on the determination of policies educational in all the world and see ways to overcome this model, to consolidate “other education”, based on the principles of justice, global citizenship, largely attached to the suppositions of the Brazilian educator Paulo Freire.
This review is a general view of the work “Challenging the global development of sustainable and inclusive education”, challenging Portuguese educator António Teodoro, a renowned scholar of comparative education, who analyzes the influences of neoliberal globalization on the determination of policies educational in all the world and see ways to overcome this model, to consolidate “other education”, based on the principles of justice, global citizenship, largely attached to the suppositions of the Brazilian educator Paulo Freire.
Descrição
Palavras-chave
Cidadania global, Educação cidadã, Globalização neoliberal, Global citizenship, Neoliberal globalization, Citizen education
Citação
POLLI, José Renato. Contestando o desenvolvimento global da educação sustentável e inclusiva: reforma educacional e os desafios da globalização neoliberal. Filosofia e Educação. Campinas, SP, v. 13, n. 2, p. 2574–2587, jan. 2022. 10.20396/rfe.v13i2.8665496. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8665496. Acesso em: 2024-05-13