A importância das humanidades na construção do conhecimento: perspectivas em Giambattista Vico

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Tipo
Artigo
Classficação
Nível epistemológico
Data
2019
Título do Períodico
Filosofia e Educação
ISSN
1984-9605
Página(s)/e-location
195–217
Idioma(s)
pt, en
Fonte
Fonte
Campinas, SP
11
1
set.
Resumo
O presente artigo abordará a construção do conhecimento em Giambattista Vico embasando-se no discurso De Nostri Temporis Studiorum. Com a troca da “imaginação” pela “racionalidade”, colocou-se de lado a engenhosidade humana, anulando assim a verossimilhança que fora negada por não apresentar verdades factuais levando à atrofia do engenho. O intuito aqui é analisar o desenvolvimento imaginativo proposto por Vico, gerando uma nova crítica. Conclui-se sobre uma possível epistemologia das humanidades, na qual cada sujeito possa, com seus próprios instrumentos, desenvolver um conhecimento menos “dogmático” e mais humano, partindo de um solo estável, qual seja, a história.

The present article will address the construction of knowledge in Giambattista Vico based on the discourse of Nostri Temporis Studiorum. With the exchange of "imagination" for "rationality," human ingenuity was put aside, thus nullifying the verisimilitude which had been denied by not presenting factual truths leading to the atrophy of ingenuity. The purpose here is to analyze the imaginative development proposed by Vico, generating a new criticism. It concludes on a possible epistemology of the humanities, in which each subject can, with his own instruments, develop a less "dogmatic" and more human knowledge, starting from a stable soil, that is, history.
Descrição
Palavras-chave
Engenho, Humanidades, Epistemologia, Ingenuity, Humanities, Epistemology
Citação
SILVA, João Alberto Mendonça; REIS, Álisson Muryel dos;; MACIEL, Josemar de Campos. A importância das humanidades na construção do conhecimento: perspectivas em Giambattista Vico. Filosofia e Educação. Campinas, SP, v. 11, n. 1, p. 195–217, set. 2019. 10.20396/rfe.v11i1.8654931. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8654931. Acesso em: 2024-05-13