A dinâmica consciente/inconsciente à luz da psicologia histórico-cultural

Página do item simplificado
dc.creatorMARTINS, Lígia Márcia
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-4293-9580
dc.date.accessioned2022-10-13T19:32:51Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:15:16Z
dc.date.available2022-10-13T19:32:51Z
dc.date.available2023-08-04T14:15:16Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractO estudo das dimensões consciente e inconsciente do psiquismo humano marca as próprias origens da psicologia. Enfoques prevalentes ora sobre uma dimensão ora sobre outra conduziram a interpretações distintas e antagônicas que foram firmando-se nas diversas matrizes do pensamento psicológico.pt_BR
dc.description.abstractThe study of the conscious and unconscious dimensions of the human psyche marks the very origins of psychology. The prevalent focus on one dimension and the other has led to distinct and antagonistic interpretations that have become established in the various schools of psychological thought.en_US
dc.description.abstractEl estudio de las dimensiones consciente e inconsciente de la psique humana marca los orígenes de la psicología. El enfoque predominante en una y otra dimensión ha llevado a interpretaciones distintas y antagónicas que se han establecido en las diversas escuelas de pensamiento psicológico.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesabr./jun.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume11
dc.format.medium679-689
dc.identifier.citationMARTINS, Lígia Márcia. A dinâmica consciente/inconsciente à luz da psicologia histórico-cultural. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. 2, p. 679-689, abr/jun. 2016. https://doi.org/10.21723/RIAEE.v11.n2.p678. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8541. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/RIAEE.v11.n2.p678
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7852
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8541
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPsicologia histórico-culturalpt_BR
dc.subjectPsiquismopt_BR
dc.subjectConsciênciapt_BR
dc.subjectInconscientept_BR
dc.subjectCultural-historical psychologyen_US
dc.subjectPsychismen_US
dc.subjectConsciousnessen_US
dc.subjectUnconsciousnessen_US
dc.subjectPsychismen_US
dc.subjectPsicología histórico-culturales_ES
dc.subjectPsiquismoes_ES
dc.subjectConcienciaes_ES
dc.subjectInconscienciaes_ES
dc.subjectPsiquismoes_ES
dc.subjectConcienciaes_ES
dc.subjectInconscienciaes_ES
dc.subject.classificationNível metodológico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleA dinâmica consciente/inconsciente à luz da psicologia histórico-cultural
dc.typeArtigos
Arquivos
Coleções
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação