A atuação de professores nas séries iniciais do ensino fundamental como facilitadores das interações sociais nas atividades de conhecimento físico

Abstract

The objective of this work was to investigate the position of four professors of the initial series ofbasic education, in activities of the physical knowledge, lessons of Sciences. Detaching the actionsfacilitate pedagogical of the social interactions inO objetivo deste trabalho foi investigar a postura de quatro professores das séries iniciais do ensino fundamental, em atividades do conhecimento físico, em aulas de Ciências. Destacando as ações pedagógicas facilitadoras das interações sociais nesse proc