Epistemologia genética, alfabetização e letramento
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Date
Type
Artigo
Classfication
Date
Authors
Journal Title
Educação e Filosofia
Journal ISSN
1982-596X
Page(s)/e-location
141-158
Language
pt
Source
Source
Uberlândia
22
44
jul./dez.
22
44
jul./dez.
Collections
Abstract
This text intends to raise reflections on the literacy and letteringprocess. Epistemologyc foundations have been ruled on thepsychogenetic perspective of Jean Piaget, whose principles remitto the acquaintanced citizen that constitutes his knowledgemodifying his mental stuctures from the experiences in the circle.Thus, the teachers with his proposals of education, has afundamental role not only in the student’s learning process butalso in the construction of his citizenship
Este texto pretende suscitar reflexões sobre o processo de alfabetiza-ção e letramento. Os fundamentos epistemológicos foram pautadosna perspectiva psicogenética de Jean Piaget, cujos princípios remetemao sujeito cognoscente que constrói seus conhecimentos modificandosuas estruturas mentais a partir das experiências no meio. Sendoassim, o professor alfabetizador, com suas propostas de ensino, temum papel fundamental não apenas na aprendizagem do aluno,como também na construção de sua cidadania.
Este texto pretende suscitar reflexões sobre o processo de alfabetiza-ção e letramento. Os fundamentos epistemológicos foram pautadosna perspectiva psicogenética de Jean Piaget, cujos princípios remetemao sujeito cognoscente que constrói seus conhecimentos modificandosuas estruturas mentais a partir das experiências no meio. Sendoassim, o professor alfabetizador, com suas propostas de ensino, temum papel fundamental não apenas na aprendizagem do aluno,como também na construção de sua cidadania.
Description
Keywords
Epistemologyc. Literacy. Lettering, Epistemologia, Alfabetização, Letramento
Citation
MIRANDA, Maria Irene. Epistemologia genética, alfabetização e letramento. Educação e Filosofia , Uberlândia, v.22, n. 44, p. 141-158, jul./dez. 2008. https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v22n44a2008-1972. Disponível em: http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1972. Acesso: 2021-07-13
