Obrigatoriedade na educação infantil: avanços e questões no cenário brasileiro
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Date
Type
Artigo
Classfication
Date
Journal Title
Linhas Críticas
Journal ISSN
1981-0431
Page(s)/e-location
e32969
Language
pt
Source
Source
Brasília
26
jan./dez.
26
jan./dez.
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Abstract
O artigo discute a obrigatoriedade da educação infantil no Brasil, apresentando um panorama da oferta de matrículas nas creches e pré-escolas no período de 2014-2018. Como a obrigatoriedade na educação infantil tem se consolidado na política nacional? Há vagas no segmento da educação infantil para todas as crianças brasileiras? Para responder a estas questões, realizamos uma pesquisa utilizando dados divulgados pelo Inep e pelo IBGE. Apesar da obrigatoriedade escolar na pré-escola estar próxima de atingir as metas estabelecidas pelas políticas públicas, os dados indicam a necessidade de investimentos significativos no segmento creche.
Description
Keywords
Educação Infantil, Obrigatoriedade, Políticas públicas
Citation
VILELA, Rafaela Louise Silva; TRINDADE, Alice Coutinho da. Obrigatoriedade na educação infantil: avanços e questões no cenário brasileiro. Linhas Críticas, Brasília, v. 26, p. e32969, jan/dez. 2020. https://doi.org/10.26512/lc.v26.2020.32969. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/32969. Acesso em: 2021-09-24