Estética, marxismo e educação: um diálogo necessário à contemporaneidade

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dc.creatorPEREIRA, Karla Raphaella Costa
dc.creatorCOSTA, Frederico Jorge Ferreira
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0001-7507-4627
dc.date.accessioned2024-06-25T14:24:48Z
dc.date.available2024-06-25T14:24:48Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractO presente artigo é resultado de pesquisa em Pós-graduação em Educação e objetiva contribuir para os debates contemporâneos sobre estética, literatura e educação. Toma como fundamento teórico o método de Marx que pousa o homem no centro da história, demonstrando que os objetos, inclusive os objetos espirituais, foram colocados na realidade pela ação consciente do homem, ou seja, pelo trabalho, bem como na teoria estética e literária lukacsiana. Discute a importância dessas teorias para os estudos contemporâneos acerca do papel da arte e da literatura, destacando como o professor de literatura pode ter sua práxis enriquecida por este conhecimento. Foi uma pesquisa bibliográfica de compreensão categorial para colaborar teoricamente com o trabalho do professor de literatura. Advoga uma práxis no ensino de literatura que considere a obra literária e seu caráter educativo diante do mundo dos homens.pt_BR
dc.description.abstractEste artículo es resultado de una investigación en Estudios de Postgrado en Educación y pretende contribuir a los debates contemporáneos sobre estética, literatura y educación. Se toma como fundamento teórico el método de Marx que sitúa al hombre en el centro de la historia, demostrando que los objetos, incluidos los espirituales, fueron colocados en la realidad por la acción consciente del hombre, es decir, por el trabajo, así como en la teoría estética y literaria lukacsiana. Se discute la importancia de estas teorías para los estudios contemporáneos sobre el papel del arte y la literatura, destacando cómo los profesores de literatura pueden enriquecer su praxis con este conocimiento. Se trató de una investigación bibliográfica con comprensión categórica para colaborar teóricamente con el trabajo del docente de literatura. Aboga por una praxis en la enseñanza de la literatura que considere la obra literaria y su carácter educativo ante el mundo de los hombres.pt_ES
dc.description.abstractThis article is the result of research in Postgraduate Studies in Education and aims to contribute to contemporary debates on aesthetics, literature and education. It takes as its theoretical foundation Marx's method that places man at the center of history, demonstrating that objects, including spiritual objects, were placed in reality by man's conscious action, that is, by work, as well as in aesthetic and literary theory lukacsiana. It discusses the importance of these theories for contemporary studies on the role of art and literature, highlighting how literature teachers can have their praxis enriched by this knowledge. It was a bibliographical research with categorical understanding to theoretically collaborate with the work of the literature teacher. It advocates a praxis in teaching literature that considers the literary work and its educational character before the world of men.pt_US
dc.format.medium827-841
dc.identifier.citationPEREIRA, Karla Raphaella Costa; COSTA, Frederico Jorge Ferreira. Estética, marxismo e educação: um diálogo necessário à contemporaneidade. Revista HISTEDBR On-line, p. 827-841. 2017. https://doi.org/10.20396/rho.v17i2.8645852. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8645852. Acesso em: 2024-06-25pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/rho.v17i2.8645852
dc.identifier.issn1676-2584
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/10889
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8645852
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEstéticapt_BR
dc.subjectMarxismopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEstéticapt_ES
dc.subjectmarxismopt_ES
dc.subjectEducaciónpt_ES
dc.subjectAestheticspt_US
dc.subjectMarxismpt_US
dc.subjectEducationpt_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.sourceCampinas, SP
dc.terms.source17
dc.terms.source3
dc.terms.sourcejul./set.
dc.terms.titleRevista HISTEDBR On-line
dc.titleEstética, marxismo e educação: um diálogo necessário à contemporaneidade
dc.typeArtigos
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